[閒聊] 某人表示世界史...

看板NTUHistory99作者 (心靜)時間13年前 (2010/12/27 10:35), 編輯推噓15(15推 0噓 51→)
留言66則, 11人參與, 最新討論串1/1
某人表示 應該讓楊肅獻去教世界史三 陳慧宏就去世界史一吧 因為 楊肅獻講近代史一定很棒 可是陳慧宏教什麼都沒差XDDDDD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.4.195
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楊肅獻講的超棒
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推
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意者日後可以選楊爸的啟蒙運動史和英國近世史　XD
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推
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陳媽上課很認真的~~~為什麼要去批評陳媽呢?大一就這樣..
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(嘆)
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推
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看一位老師 不應該是你聽不聽得懂老師說甚麼 而應該是老
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師是否認真準備(如果聽不懂 應該主動請教才對呀) 倘若要
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你懂老師說甚麼 才是好老師 那你教老師怎麼應付大家的需
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求? "陳慧宏教什麼都沒差" 真的不知道這是甚麼態度
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推
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樓上對於師生之間正確的互動的觀念讓我十分贊同(我有沒有
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作到是另一回事XDD),但不得不提畢竟身為一個教育者自己的
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表達還是有一定的重要性, 總不能準備了很多,但讓學生上完
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課都還是要再去問一遍你剛剛上了甚麼吧?...那不就等於沒
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教?...
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還有喔~大一有六十二個人..."大一就這樣"...不要把我們都
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扯進來喔...
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推
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對了...文章裡似乎並沒有提到為何教甚麼都沒差的原因,我
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真好笑, 人家沒說我還在這裡講了一堆~
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真抱歉 我不是指全部的大一生 如有冒犯 請見諒
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推
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陳媽媽人很好的~:)只是那種科目誰交都難吧我想~還有請註明
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受詞啊~~不然大家就是所謂的躺著也中槍吧= =..(好久沒在99
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板推文)
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推
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上課認真是一回事,教學成效又是另一回事,重點在效益
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舉例來說:老師的教學是一個圓,學生的認知是一個圓
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老師的圓再大,但它無法和學生的圓產生交集的話
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它仍是無用的教學,至於如何認定其是否是一位好老師
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每個人的看法會依其價值觀的不同而不同,實在沒啥好戰
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話說讓楊肅獻交世界史三也不錯阿,至少不會一直恩...
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推
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雖然那個某人是大三但就當作我抒懷己見來解讀好了:
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"陳慧宏教什麼都沒差因為我都聽不懂"所以有部分是我
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的問題,但我覺得教學成效也是部分問題不然出席率...
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而我從不否認老師很認真又美麗但這樣就被指責"態度"
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我一直都是自己對學習負責任就算聽不懂我仍覺得你沒
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資格指責我BTW跟我是大一沒有關係
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我本來沒有要戰的意思...可是...
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推
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我一開始並不是指責你 因為你已經說"某人表示" 而我一開
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始並不知你說的是大三 所以我說"大一就這樣"是指那些對
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老師抱持不對態度的人而言 而不是指你或全體的大一生
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推
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大一就這樣...大一就這樣...大一就這樣...大一就這樣...
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不得不說,不管你的大一指的是誰,這樣的說法似乎不大得體
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姑且不論提出文章裡的說法的人本身抱持怎樣的心態,就樓
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樓上所認為的關於學習態度的問題而言,你認為這會跟大幾
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有關嗎?如果一個人對師長不理想,對自己不負責,這應該是他
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一路學習上來養成的陋習吧!
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推
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何謂抱持不對態度
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一句"大一就這樣",到底是怎樣呢?就是你不是針對大一全體
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是對小部分或少數或個人又如何?這句話本身就有問題,大二
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沒有這樣的人嗎?大三沒有這樣的人嗎?大一就這樣是哪樣?
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我打樓樓上還是我自己ㄝ~XDDD
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完全不懂戰起來的點在哪 ""大一就這樣""
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應該是指大一青春燦爛正應該熱愛人間及老師吧
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雖然身為大一不過我不覺得那是批評之語 以上
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(雖然我實在很不想戰)我說"大一就這樣"是感歎語 我原先
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認為大一應該是性情很善良 不會像我們這些老鳥已經世故
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化 而且有時還自以為是 會亂罵老師 所以我說"大一就這樣
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" 是批評那些才大一就這麼自以為是的人 說白一點 原p指
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(前三字刪除)
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我並沒有說大二以上就不是如此 如果有人硬要這樣解讀 我
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也沒辦法 但我那句"大一就這樣" 可不是指全大一都錯了呀
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為什麼要這樣自我汙名化呢?
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此外 我不反對mijac625提出對於老師教學的論點
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也同意mijac625所言"一路學習上來養成的陋習"的看法
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(所以我沒有要戰你XDDDDD)
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嗯哼
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