校方查潤滑液]校園性／別與座談會會議紀錄
男六生治會長,前男三生治會長,電資學院學生代表,各系所學生,與會同學
以及外校學生共約80人左右 紀錄: 電機四 禽
流程:1.小柏再次說明事情發生經過,9/30晚間於各宿舍板貼分享文,10/1遭刪文,
各朋友主動再轉文,再被刪,其中亦被男六板主給劣退,而在10/5男一教官
出面道歉,理由為潤滑液期限過期無保障,10/6~10/7此事上新聞,而在10/7
潤滑液遭男一輔導員整箱拿走,並且在朋友詢問時不承認是他下令的
小柏提出的疑問包括,為何宿舍板可送過期食物,但要禁過其潤滑液
小柏希望,可以建立一個公共的討論空間
2.男一輔導員為宿舍總督導,首先對於影響言論自由道歉,但說明說他最初的立
意單純為潤滑液過期無法保障,假如有專家背書,輔導員不會理會,另外說明各宿
舍文化風氣不同,對板上文章,言論也有不同看法,但他承諾言論自由,並已將此
事呈給各生治會,希望可以建立統一網路發言標準。
至於整箱拿走事件,輔導員說明當時他有連兩個會要開,在會空檔因有大一詢問何
為潤滑液,輔導員請工友拿一包回來,想不到工友拿整箱,而教官沒空還本人,所
以先留著,後來小柏朋友來教官不認識,故以為是別事而錯認,之後小柏親自出
面後就完整規還。
3.男六生治會長強調,各宿舍間應該訂立明確板規,或者可以以後教官刪文時可以
先po文說我要刪了某篇文,給大家討論後再決定要不要刪,並說明男六教官在處
理男六板上文章時過於謹慎,所以會有刪文+劣退的情況
發言過後,接著就是學生自由發表意見時間,一共可分為幾大類
。性/別空間討論
1.宿舍並無提供性別友善空間,如有同學為性別轉換者,宿舍並無提供配套措施
2.宿舍軟硬體缺陷,使隱私與個人空間不足
3.根據交大經驗,學生是需要在性方面進行再教育的,不單是體制改革
4.學校定期核發炮卷,招待學生至學校管理之旅館
5.宿舍對法規之規定使學生對性的態度與觀念受影響
6.是否討論水源BOT為試辦性別平等宿舍? (問:為何性別轉換者需承擔較高使用費?)
7.校方與法規僅制定與管理兩性之間的愛與性,無視其他各種之管理或福利
8.性別友善空間之改建成本遠低於新蓋宿舍成本
。法規?
1.法規對學術網路,刪文標準太過空泛,使人認知各異
2.假如舍胞自己討論並通過某些規範,輔導員遵守? 答:輔導員遵守校規,舍胞所提之
法規修改仍需納入住宿輔導組之法規中使得生效
3.下週日生治會幹訓,會討論宿舍規範法律之修改,過半即成立
4.宿舍規範應是為了協調之用,為了讓住宿更順利美好,而非純禁止
5.一進宿舍就被迫簽不平等條約,不簽不能住,新生權益蕩然無存
6.為何宿舍文可以有過期月餅而不可有過期潤滑液?
7.輔導員具有刪文法源,但很模糊,給輔導員空間判決
8.宿舍對法規之規定使學生對性的態度與觀念受影響
9.小柏提議開放宿舍法規修改板,並且收集民意與專業修改之
10.男女宿之門禁皆為不合理且易造成學生錯誤認之與聯想的
11.有關於住宿法規修改部份,亦可透過學生會,學代會至校務會議提案
。輔導員
1.輔導員權力來自何處? 答:輔導員只是執行公務,依法行政
2.輔導員為校方選出,不受測試,是否真有輔導能力? 是來輔導,還是來管教?
3.輔導員所要約束的是性別,還是性行為? 答:學識不足難以回答
4.為何要由有父權威權形象的前教官擔任輔導員?
5.學生是否可選自己之輔導員?
6.縱使法律上規定輔導員之執行,但輔導員有對性污名的階級之動作。
7.輔導員所需盡之義務與責任不明確,使學生抗議常成鬼打牆
8.輔導員不只需向小柏道歉,亦須對所有被刪文與劣文者道歉,並與網管討論回復劣文
9.輔導員不該如管小孩方式管學生有問題才出手
10.輔導員執行政策時需有效快速的加強與學生間溝通
11.輔導員歡迎學生對法律及政策之建議與修改,減少輔導員之難處
。網管
1.宿舍板主是誰? 大多為網管及生治會,男六板包括教官,而為何網管不由生治會出
而由計中統一分配?理由為計中需甄選會修電腦的人,希望可以公開徵人。而在刪文
時,男三板主為男一輔導員所要求,男六輔導員要求網管刪除文章。前男三會長與輔
導員皆希望可將ptt討論板之板主資格明確定在章程中,並且由生治會人員擔任,則
可以較公平處理板上事務,具有民意基礎較易與輔導員討論
2.是否可公告板主為哪位同學或哪些人?
3.希望板主的帳號是可以共享的,因此板上事務才可有多人討論決定
4.盡快定立明確且可討論之網路板上之規範
5.假如輔導員請板主刪文,之中是否會形成從屬關係?
6.網管或輔導員欲刪文時,可先將文章repost並說明立場給與討論固定時間再處理
。生治會
1.網管與生治會關係 ? 分開的,網管由計中統一徵求應給薪,生治會純服務
2.生治會可影響宿舍法規之修改,在下週末幹部訓練時,生治會
們會討論法規,並且投票進行修改,所以有任何法規希望可以修改,
請Push該舍生治會的代表人進行提案與投票
3.生治會與住宿委員會間之關係?權力為何?
4.是否可將生治會同學加入學代會一起監督學生會,並且得以適時提案?
5.輔導員與生治會長之大小?權利? 輔導員遵重生治會長或網管之決定,不會用命令語氣
。學生會
1.學生會在這件事情上目前不表明立場,待同學充份發言後再決定
(問:學生會無立場學生如何告知或建議學生會改變或充份其立場?)
2.學生會是否可站出來替住宿生講話?生治會是否為旗下單位?
(答:希望不干擾生治會權益)
3.希望可使生治會與學生會間距離更近些
4.學生會福利部有推行兩性平等的專案
5.下週一13:30校務會議,歡迎參觀
其它類
1.輔導員提說家長亦有給與輔導員壓力
2.成年人是否有刪成年人文章的能力?
3.人在宿舍都有性需求
4.同學對於基本生活權益損失,自身亦需先與舍胞協商討論,而非一味求外援
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歡迎同樣有與會人員補充更多miss掉的意見
也歡迎大家討論其中的各點提出的建議與看法
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