[公告] 雙號班的實驗報告
實驗十四十五明天會一起發 有同學未教(歐陽 欠2個 達叔 14 蔡羽軒 欠2個 )
麻煩於明天中午之前交 否則就不能補交了 謝謝合作
又明天發實驗報告我想我又會經歷一場浩劫 就是大家會問我成績的評法 (因為上次
看到單班助教給的成績 熊熊發現我太小氣了...)
不過每換一個實驗班 都要來跟同學溝通說明一下 我必須承認我對同學的報告評分有點
嚴格 但我也希望這樣的評分並不是去評價你的能力 認真程度 而是給你一個標準
提供你參考 可以讓你能夠進步 分數其實很死板 有的同學我看了你的報告 知道你很
用心 卻不見得給你很高的成績 我只能說 有些東西是分數評價不出來的 但我必須
讓分數去作他能作的事... 事實上 我也常常在想 我應該用什麼樣的標準去衡量
化學系的學生
有時我出了一些額外的問題 似乎對一些人感到很困難 不知該怎麼查資料 關於這點
我希望你們可以也發表一些意見 因為我常覺得同學寫報告時並沒有to the point...
提出一些問題 其實也是希望你們去想想 原理為什麼這樣講 實驗設計是不是合理...
但常常也會發現這對有些人是一個很大的負擔 只是為了交作業而草草了事 結果反而
不彰 另一方面 學會發現問題及解決問題 其實是一個漫長的過程
這幾個禮拜我都提了一些問題請同學去想想 找找資料 很希望聽聽你們的意見
(因為事實上有寫這些討論跟沒寫得 寫的好 寫不好 都是我評分的重點)
再有 就是有關實驗十四的報告 不少同學算了KMnO4標定濃度的誤差 及討論自己實驗
技巧上的種種缺陷 而造成低定FeSO4.7H2O時誤差變得很大 我認為這兩項都是不必要
首先 KMnO4本身就是不純的 所以他才需要標定 故也就沒有哪個方法比較接近理論值的
差別 我們是利用標定來決定他的濃度 而非利用低定來估算他的誤差 這是標定和滴定
的差別 另其實硫酸亞鐵本身重量就是一個很大的問題 他是否真帶有7個結晶水 還是
只是平均值 實驗室用的硫酸亞鐵也有潮解掉的 當然也就無法match 有些同學因為
誤差大到20%以上就有點滅自己威風 我會建議你們去想想看;
(1) 確知自己實驗作得準不準除了理論值 還有什麼方法來讓自己知道 是人為誤差
還是其他?
(2) 學會判斷哪些標準答案是重要的 哪些卻不是 上了大學 我想有一個很大的功課
要學那就是 跳脫追尋標準答案
最後 助教很高興能看到一些頗有創意的報告 所謂創意不是天馬行空 而是在實際上
可行 當然同學似乎不見得能夠去判斷實際上是否真的可行 但看到同學提到了一些方法
表示你開始能針對發生的問題 嘗試'解決' 這其實開啟了一各很好思考的門 有些同學
可能只有創意 而不見得貼切於實驗的實際狀況 我會很欣賞你們的勇於提出不同觀點
希望你漸漸往practical的方向去進步 那麼你就會明白 什麼是化學觀念...
總而言之 分數我打得很開 但希望這各分數 是一各起點 而也希望接連一學期 你能
真正從普化實驗中學到一些東西 不只是一個不會說話的分數
--
不斷證明自我 是渺小的開始 不斷在渺小中索尋 是遺忘的開始
我遺忘了快樂的自己 美妙的夜空卻收留 我遺忘了單純的自己 輕暖的晚風卻珍惜
世間多少情 多少事 來了又去 停了又走
但在該走的都走了之際 我也明白
什麼是我真正擁有的 什麼是存到永久
--
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