最後的一堂課
星期一去上小說選讀時，意外聽到老師宣布：
『這是我在台大三十七年來最後的一堂課..』
全場嘩然，老師只是一貫安靜而慈祥地笑著，一貫認真而仔細地上著課
然而，台下的同學們，不由得有了一些些的不捨與騷動
一種離愁，悄悄地在我們心中醞釀著
我在想，老師心裡，也一定很捨不得的吧
在台大念了四年，出國後回來又教了三十七年，
看著一屆屆的學生來，一屆屆的學生走
而現在，他也要離開待了四十一年的台大了...
其實對老師，一開始是不太適應也不太欣賞的
上慣了動輒一節課二，三十頁進度的課，
第一堂課，差點被老師一節課只講了五行的速度徹底打敗
真的，我想全台大，甚至全台灣的大學
只有一個，也只有這麼一個老師，是這樣教學的
若不是真的上過，旁人還真難以想像，
一節課只仔細推敲，琢磨了五行小說的課是怎麼進行的
套句別人的話是，『到底是怎麼熬過去的』 ^^;
這也才知道，我們好像從來沒做過學問，
雖然這並不是做學問的唯一方式，也不一定是最好的方式
但我的確覺得，以前讀書的方式，是多麼的粗糙而簡略
只顧著每週要趕上進度，要上新的小說，每篇小說都匆匆帶過
可是，難道草率地帶過小說情節，再加上評論幾句，就足夠了嗎？
文學的課程，難道只是交待故事，難道只是講完小說情節就可以換下一篇了嗎？
我們會不會，真的忽略了什麼？
（當然，也幸好不是每個老師都這樣上，不然可能我也撐不到大四：P）
隨著每次每次的上課，我逐漸適應老師的教法，也逐漸反省和思索著這些東西
在老師身上，我看到難能可貴的學者風範與可欽的教學熱忱
他是這麼的喜歡自己所教的東西，這麼認真而仔細地跟我們一起討論，推敲著
偶爾有了新的領會，他就開心的不得了，是這樣純粹因做學問而歡喜哪
也許是我之前的期望太高，剛上大學時，曾對台大感到失望
因為我覺得，我並沒有遇到一個符合我心中大學教授應有的學問與風範的教授
還好，大二上了廖咸浩教授的歐史，大三上了高天恩教授的英史，
以及，現在的王文興教授的小說
這三門課，是我覺得在外文系裡印象最深刻，學得的東西也最多的課
而且這些老師們，都是這樣認真地做著學問，享受著學問
他們不但教給了我關於文學的知識，也教給了我做學問，研究學問時應有的態度
於此，我真的深深感激著
他們不見得教給了我極多的知識，但教給我的東西，何止知識
上課結束了，
正當同學猶疑又不捨得離去時，有位同學適時地拍手起來
大夥兒楞了一下，也跟著熱烈地鼓起掌來
無法形容當時那令人感動不已的氣氛
老師微微笑，很感性地對我們說了些回憶與鼓勵的話
我想，我將永遠難以忘記，這一堂課，與這個文學院的下午
對於這四年，我只能說，我何其幸運
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