Re: [新聞] 葉丙成:納粹事件學生無感比無知更可怕消失
請問有社會學的老師對這件事提起什麼看法嗎?
想從社會學的角度來看這件事情的嚴重性
或者...其實不嚴重 也沒什麼好講的??
我覺得如果是像哈利王子 在個人身分上配戴相關物件 是該譴責
但這群學生 已經擺明就是變裝秀
並不代表背後的個人意識 也不等於因為認同才扮演
說他們無知? 但怎麼能代入他們的腦袋 知道他們在想什麼?
說他們無感? 如果要有感 是要感到什麼? 因為有感到什麼不對 所以就不能扮演??
那為什麼不能扮演? 扮演了會怎樣? 扮演就是歧視? 壓迫?
這邏輯誰能解釋?
或許他們是有感 才會說"用坦克壓死你們"來反諷納粹的威權
所以
感覺學生是整個被打死 解釋權完全在政府跟社會輿論手上
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.170.118.105
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1482718262.A.B3E.html
※ 編輯: cureHAPPY (1.170.118.105), 12/26/2016 10:11:15
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我覺得懲處是另一回事 只是要解釋清楚 這些學生到底做了什麼不對
我看到的 都是千篇一律的把納粹歷史講半天
但似乎很少有人把學生的扮演 跟 納粹意識造成的危害 這兩件事的關聯起來
我只覺得一方不斷強調納粹的可惡 然後學生剛好扮演納粹 所以等於學生很可惡
這種邏輯推論很粗糙無理
※ 編輯: cureHAPPY (1.170.118.105), 12/26/2016 10:23:35
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