[心情] 說起當助教、老師的工作啊（一）

看板NTU作者 (Benson)時間12年前 (2013/03/30 19:23), 編輯推噓46(60推 14噓 40→)
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2000年我去密西根大學念博士，在2001年時當上助教。密大的助教很多都是要 上討論課，很多都是老師給助教一些講義或是作業題目，讓助教去講解。 我當了助教之後，老師也沒有規劃要我講什麼，他叫我隨意。為了做好這個工 作，我開始跟課。這一跟就跟了四學期。同樣的課，四個學期，一百三十六堂 課，我沒缺過一次。在每學期的跟課，我去觀察老師這學期教的快還是教的慢， 哪裡教的清楚哪裡比較不清楚。我會在我的討論課去幫他補充。 密大的規定，並沒有要求助教跟課。 一般的助教都是跟老師要講義、要材料、要題目讓他去講解。我從來沒跟老師 開口要東西。我自己從頭設計一套講義，那講義有系統的介紹我自己對於那門 課所悟出來的種種秘技，對於學生理解跟解題非常有幫助。這套講義恰恰跟老 師那滿滿都是證明的講義，形成完美的互補。學生對於我的講義驅之若騖，我 的課大家都不敢缺課，深怕拿不到我的講義跟我的講解。 密大的規定，並沒有要求助教要自己發展一套講義。 有一年在我跟指導教授meeting時，得知他下週要出差去開會。我問他那他教的 機率課怎麼辦？他說只好停課，以後有機會再補。我當下跟他爭取，請老師務 必給我這個機會，這一整個禮拜的課交給我，我來幫你教。老師看到我這麼積 極，就決定讓我教。這是我第一次站在課堂上講授正式的課程。我花了許多心 力去準備，第一堂課學生完全沒有反應，超冷。我心裡超難過。朋友安慰我說 外國人來當助教，教的不好是應該的。可我真的很不甘心！第二堂、第三堂加 倍努力準備，終於得到學生很棒的回應。我也因此得到了獨立教授一門課的自 信！ 密大的規定，並沒有要求助教要幫缺席的老師補課。 2003年，我當助教的那門課，原先預定教課的老師沒辦法教了。系上找上我， 問我能否幫系上教這個課。我連想都沒想，就說沒問題，交給我吧。那一整個 學期，我真的是快累趴了。 系上付給我的是助教的薪水，可是我做的是一個教 授的工作。但我做的很開心，因為英雄缺的是舞台，不是缺薪水。多虧我之前 當助教時自己撰寫講義、開發教材，所以我教這門課的時候，有充分的能力可 以備課，教的很扎實。學生給我非常高的評價。自此之後，到2005年畢業為止， 我都是當系上的講師，又幫他們開授另外一門課。這些課後來也都成為我回台 大電機之後開課的重要素材。 密大的規定，並沒有要求助教要幫系上當講師授課。 在那四年的時間中，我做的事情，遠遠超過學校對我們助教所預期的。我所做 的事情不是他付給我的那一點薪水所買得起的。可是我在那四年，過的非常快 樂。我每學期最期待的就是學期末，要打開系上給我們的教學評鑑的那個時候。 每次打開教學評鑑，看到許多學生講「Benson, you are the man!」、「Benson, thank you so much. If it were not you, I would...」。能夠確切的感受到 我自己的努力讓好多學生學的更好，學的更懂，那種快樂，直到現在，都是我 沒辦法戒除的上癮症。 日常老法師說過：「教師是世界上最好的職業」。黃俊傑老師也說過：「教師 是提昇生命的偉大志業」。作為一個工作，教師是這世上最好的工作。不是因 為它是鐵飯碗，不是因為有退休俸，而是因為我們真正有機會去影響許多人的 生命，讓他們變得更好。能夠去幫助別人的生命提昇、進步，這世上沒有別的 工作比這更珍貴了。這也是為什麼雖然業界薪水比教授薪水高好幾倍、學生碩 士一畢業薪水就比我們高，可我們還是有許多人願意在學校內好好打拼。 我為什麼會想教書呢？這就得說到我的父親了（待續） 電機師 葉丙成 （歡迎分享） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.248.94.149
推
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竟然是連載嗎XD
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推
03/30 19:27, , 2F
推
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推
03/30 19:32, , 3F
黃俊傑老師!!!
03/30 19:32, 3F
推
03/30 19:33, , 4F
推推
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推
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『奮鬥，就好像紡錘，它沒有選擇的餘地。』
03/30 19:33, 5F
推
03/30 19:52, , 6F
『奮鬥，就好像紡錘，它沒有選擇的餘地。』
03/30 19:52, 6F
推
03/30 19:54, , 7F
紡錘在哪?
03/30 19:54, 7F
推
03/30 19:55, , 8F
推連載XD
03/30 19:55, 8F
推
03/30 20:04, , 9F
03/30 20:04, 9F
推
03/30 20:09, , 10F
推葉老師~~
03/30 20:09, 10F
→
03/30 20:23, , 11F
所以台大很多系運用TA的經驗跟您說的情況無法類比嘛~
03/30 20:23, 11F
推
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大推教授 竟然還連載XDD
03/30 20:23, 12F
推
03/30 20:23, , 13F
推
03/30 20:23, 13F
→
03/30 20:24, , 14F
1.碩士班就上場了 2.教授意願上也不會給您舉的自由度
03/30 20:24, 14F
→
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結果您這篇文章能給本校TA"制度"什麼積極作用?沒有~
03/30 20:25, 15F
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真要講做事方法 您自然知道怎麼去複製您的經驗&推動
03/30 20:25, 16F
→
03/30 20:26, , 17F
更改本校TA的"制度(人事/教務/財務)規定"
03/30 20:26, 17F
推
03/30 20:30, , 18F
朝聖推
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推
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可惜了 台大的研究生TA有像您這樣教學熱忱實在少數 他們
03/30 20:31, 19F
→
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都是勞工 當TA是要有相應報酬的
03/30 20:31, 20F
推
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推
03/30 20:37, 21F
推
03/30 20:38, , 22F
推!!
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推
03/30 20:42, , 23F
推
03/30 20:42, 23F
推
03/30 20:49, , 24F
推
03/30 20:49, 24F
推
03/30 20:50, , 25F
推~
03/30 20:50, 25F
推
03/30 21:02, , 26F
推老師!!
03/30 21:02, 26F
推
03/30 21:03, , 27F
好老師給推
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推
03/30 21:11, , 28F
『奮鬥，就好像紡錘，它沒有選擇的餘地。』 XDDD
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推
03/30 21:17, , 29F
03/30 21:17, 29F
推
03/30 21:19, , 30F
英雄要的是舞台，不是薪水。因為這兩者是獨立的，更不是
03/30 21:19, 30F
推
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負相關的，有舞台可以上場不代表不能要求或不能給予對方
03/30 21:21, 31F
→
03/30 21:22, , 32F
應有且適當的獎酬。教授您是有幸在那種好的情況下做事，
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但台大對於「發揮」TA其作用的方式我相信大部份的人都知
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03/30 21:25, , 34F
道是怎麼一個回事。不成比例的工作與報酬已成常態，幾乎
03/30 21:25, 34F
推
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好老師推一個!
03/30 21:25, 35F
→
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被當成是一種潛規則，或許那些人要的不是人才是奴才。
03/30 21:25, 36F
推
03/30 21:27, , 37F
與業界接軌^^
03/30 21:27, 37F
推
03/30 21:30, , 38F
推benson
03/30 21:30, 38F
推
03/30 21:40, , 39F
一樣是有熱情的TA 但是同樣的薪資對每個人意義卻不同啊
03/30 21:40, 39F
還有 36 則推文
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03/31 07:55, , 76F
老師您還是專心作研究 多多看看手下有沒有這種助教吧
03/31 07:55, 76F
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03/31 07:56, , 77F
有的話麻煩你聘他當該系講師 又成就一件美談
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03/31 07:57, , 78F
再上個報紙頭條 激勵社會大眾 豈不皆大歡喜
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※ richiekotzen:轉錄至看板 NTU_TA 03/31 07:59
噓
03/31 09:10, , 79F
個版文
03/31 09:10, 79F
推
03/31 11:47, , 80F
不知道上面在激動什麼
03/31 11:47, 80F
噓
03/31 12:33, , 81F
版主雙重標準阿，今天換個學生波一樣的文不知道會怎樣？
03/31 12:33, 81F
推
03/31 12:46, , 82F
03/31 12:46, 82F
推
03/31 12:48, , 83F
身為老師的學生，上過老師的課，相信老師所言並不
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03/31 12:50, , 84F
虛假，也覺得一位教授是公眾的榜樣，何來個版文之疑
03/31 12:50, 84F
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03/31 12:59, , 85F
推
03/31 12:59, 85F
推
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推
03/31 13:02, 86F
推
03/31 14:04, , 87F
感動推!
03/31 14:04, 87F
推
03/31 14:17, , 88F
換作是學生po文，就是學生分享TA經驗，有問題嗎？
03/31 14:17, 88F
推
03/31 15:41, , 89F
不要模糊好文的重點，推!!
03/31 15:41, 89F
推
03/31 16:45, , 90F
TA經驗跟葉中爺的爸爸是誰有啥關係？
03/31 16:45, 90F
噓
03/31 18:08, , 91F
有什麼好M的
03/31 18:08, 91F
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03/31 18:10, , 92F
我想請板主注意是否現役的本校助教其經驗文章更應該被保存
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03/31 18:11, , 93F
？而不是因為板友的正式教職身分作為文章被保存的標準吧？
03/31 18:11, 93F
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03/31 19:12, , 94F
誰是葉中爺?
03/31 19:12, 94F
推
03/31 19:56, , 95F
中年的少爺，謂之中爺
03/31 19:56, 95F
推
03/31 20:51, , 96F
不懂為什麼要噓文耶
03/31 20:51, 96F
噓
03/31 22:50, , 97F
樓上 學生有機會噓教授 你不覺得很屌嘛!!
03/31 22:50, 97F
→
03/31 23:05, , 98F
老師，您何必引戰？
03/31 23:05, 98F
推
03/31 23:42, , 99F
這篇到底為什會被噓阿
03/31 23:42, 99F
推
03/31 23:43, , 100F
『奮鬥，就好像紡錘，它沒有選擇的餘地。』
03/31 23:43, 100F
推
04/01 01:01, , 101F
推分享文!!不懂為何一推人老喜歡自我聯想挑無謂的問題來噓
04/01 01:01, 101F
噓
04/01 10:38, , 102F
好文
04/01 10:38, 102F
噓
04/01 13:25, , 103F
跟最近的討論串關係在哪
04/01 13:25, 103F
噓
04/01 13:51, , 104F
連噓個文都要被無謂的質疑 住海邊啊
04/01 13:51, 104F
推
04/01 16:04, , 105F
推
04/01 16:04, 105F
推
04/02 00:17, , 106F
老師我愛你!!
04/02 00:17, 106F
→
04/03 00:18, , 107F
所謂熱忱是一回事；薪水該準時發是另一回事
04/03 00:18, 107F
→
04/03 00:19, , 108F
沒有人會說，熱忱不重要，但出賣勞力心力時間，卻得不到
04/03 00:19, 108F
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04/03 00:19, , 109F
應有報酬，就是一種剝削。熱忱不能合理化這種剝削行為
04/03 00:19, 109F
→
04/04 11:06, , 110F
台灣RA和TA薪水真的不合理阿! 我在這裡領的是台灣的4倍錢
04/04 11:06, 110F
→
04/04 11:06, , 111F
做的事情也沒台灣這樣多
04/04 11:06, 111F
→
04/04 11:07, , 112F
學校還提供免學費和雜費 台灣真的是吃人夠夠
04/04 11:07, 112F
推
11/14 21:16, , 113F
推推～
11/14 21:16, 113F
→
08/15 22:55, , 114F
跟最近的討論串關係在哪 https://muxiv.com
08/15 22:55, 114F
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