關於上週六（6/16）校務會議，台大研究生協會「建立校園勞動準則」
提案一事，台大工會表示樂觀其成。我們相信，校園勞動準則的建立，有助
於保障學生勞動權益；對於研協的努力，我們也誠摯地致上謝意。然而，在
本案討論過程裡可以發現，台灣大學教職員生對於「勞動權益」的想像仍相
當狹隘。我們主張：學生身分與勞工身分並不衝突，教學助理與助學金工作
者與台灣大學存在勞雇關係。
在本案討論過程裡，有多位師長認為「學生是勞工」的主張將破壞師生
倫理，故而師生間絕不能化約成勞雇關係。對此，我們主張：勞雇關係與師
生關係並不衝突。以國外大學為例，學生與校方的團體協約及勞雇關係認定
，從未破壞師生關係；反而明確的勞雇關係與勞動準則，不僅可以增加工作
效率，還可以讓師生互動有所根據。「學生是勞工」並不影響原本的學生身
分，亦不與原本的師生關係發生矛盾。台大工會將持續對校方、勞委會、教
育部進行訴求，消除這種「不把學生當勞工」的差別待遇心態。
儘管如此，關於討論過程與決議結果，我們認為相較於以往，已有所推
進，校方及在場發言的師長，皆承認學生在工作上遇到的種種問題，雖然不
同科系及領域有不同狀況，但仍肯認了申訴管道與基本準則的重要性。然而
，對於最後的決議「學務處聯合教務處組成專案小組，納入學生代表，針對
教學助理和助學金工作討論工作細則」，我們卻有所保留。即便納入學生代
表，但以目前十分之一的法定比例，以及專案小組決議仍附屬於行政會議，
在這樣的權力結構下，學生勞動權益是否能夠得到改善，不可以太過樂觀。
因此，我們呼籲學生團結起來！與工會一同面對學校、解決學生目前在
校的困境！工會的團結與發動協商仍有必要，面對教務長「經費不足，未雨
綢繆」的預告，教學助理等工作權利將可能受到更多侵害。唯有工會的法定
協商權限能賦予大家足夠的保障。同時，也請同學勇於投訴在勞動過程中的
任何糾紛、問題，加入我們的行列，打破學校向來「零個案」的卸責說法。
台灣大學工會
※ 編輯: smartken 來自: 61.62.200.97 (06/24 21:59)
※ 編輯: smartken 來自: 61.62.200.97 (06/24 22:00)
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