各位晚安，我是二號候選人黃韋鈞。
今天是第一次的政見發表會，感謝選委辛苦地安排與籌劃，更感謝所
有關心的同學們，我們的作伙，一定能讓台大變得更好！
下一次的政見發表會將訂於5/24（四），希望大家可以繼續關心。在
此，我將對今日的專家提問兩個問題提出回應。
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問題一：
教育部目前凍漲學費一學期，未來半年內可能會推出學費計算方案，
各校可以此方案自訂學費，臺大的學費勢必會以「使用者付費」的邏輯進
行調整，請問兩位候選人對「使用者付費」的邏輯及學費調漲的立場及作
法？
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答：
首先我想先就「使用者付費」的立場回答，在近年來的台灣選舉上，
候選人總以提高教育經費作為重要的政策方向，但實際的運作上卻多是將
教育經費花用在實體建築上，而非真正用於學生身上。我們總稱教育為百
年大計，但在決定經費的運用時，為何卻又要求學生付出而減少公共支出
？我認為，這取決於學校重視的到底是學生主體，還是從行政的角度思考
校園。因此我認為學校不應只用「使用者付費」的角度來要求學生增加學
雜費的支出。
而對於現階段學校希望調漲學費的部份，學校所提的理由在於經費入
不敷出，不漲學費可能衝擊學校的經營；但我們從來沒有明確的了解校方
實際的經費花用情況，而僅能看到最後的收支表。我認為，學校的財務應
全面透明化，讓同學真的瞭解校內經費使用的狀況，以及是否妥當運用，
過去我們也常在新聞上看到台大在經費的使用上備受批評，甚至出現離職
員工盜領的情況。因此，在學校仍未全面財務透明化之前，我認為校方不
應在學費上作任何的更動。且若學校不得不調漲學費，也應加強對於弱勢
同學的支持，建立完善的輔助制度，並重新思考獎助學金的補助制度。
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問題二：
過去學生會在學生權利上皆積極的爭取，但在爭取的過程中有時候勢
必要和校方進行抗爭，想請問兩位未來在學生權利上會著重在哪些議題上
？如果遇到必須和校方對抗時，能做到什麼要的程度？
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答：
學生權利若是要著重在「哪些議題」其實是不足的，更重要的是應該
回過頭來思考，究竟是甚麼樣的機制才會讓學生的權益受損？「學生」權
益，顧名思義就是以學生為本體出發，因此無論是網速過慢、選課問題、
社團活動問題、勞動權益等，其實都是在學生權益的各種展現面向，並沒
有孰輕孰重的問題。
那為什麼學生權益會受損呢？我認為，學生缺乏有效的參與才是學生
權益受損的主因。學生的確是參與在校園生活之中，但是學生的參與卻是
個體的，一旦有權益受損的情況發生，其實是很難經過學生會等媒介的整
合而進行爭取，甚至是分化學生自身的力量。我們時常可以看到社團與系
隊等因為資源分配、空間場地使用問題而爭吵，卻沒辦法有效地指出現有
場地不足或制度缺陷之處，其實正是反映出了學生參與是被分化的，在沒
有組織的情況下，學生權益自然是容易被侵害的。
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除了一般性的學生權益事務外，有一些是相對重大的，例如校長遴選
，我認為這是相當好的契機，建立一個在這些與學生權益相關的重大事務
上，讓學生能參與的機制。學生會對於這些重大議題的表態與行動，我認
為有必要向學代會說明及溝通，並向同學公開資訊，力求達到過程的透明
化。
對於權益的爭取，我認為學生會的姿態其實並不一定要和學校對抗，
而是以學生的角度出發，無論是透過合作、監督、對抗，盡各種可能作出
爭取。學生在學生會中的參與能有效的讓學生會更有力量，讓學生會更能
督促校方聽取並接受學生意見而進行改善；一旦校方不願拿出誠意，學生
會也可以在長期運作的學生參與培力，所產生的的強大力量之下，採取更
強烈的措施，並以參與的基礎進行串聯、輿論壓力與行動，要求學校負責
，如2009年底的校車事件即是一個良好的典範。
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＼/_______/◥◣ 台大25th學生會長候選人2號．｜㊣｜② 黃韋鈞 ｜．5/30 來作伙!
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