[學術] [社課] 66期社課二 - 星橋陳姊談生命與 …
這是66期雄友社服的第二堂社課
感謝並讚揚冒雨出席的章逸、蔡帥、安迪、彥君、如雅、佳鴻、雪塋、柔安、冠葶、
府威、家輝、昆哲、子恒、麗茹、柔郡、欣曄、佳佳、隽安、
魚鮮、魚干瑀
以後也要繼續支持唷
並譴責及同情無故蹺課的同學 (準備考試或是有正當理由的就算了)
因為今天的課太精采了 (讓我腦袋又重開機了一次 還是其實只有老人有共鳴呢 q_q )
總之 未來的社課也會一次比一次精彩豐富 來了就會給你更多的體會!
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一、
陳姊是這樣開頭的：「你是誰」
這就是生命探索、自我覺察的開始
" Where are we from? "
這些看似簡單的問題 卻讓在場的許多人 不知如何回答
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二、
靜下心 放鬆著
聽首歌吧 http://www.youtube.com/watch?v=vJ4uCtB44Dw
你感覺到了什麼？
思考、重視個體的存在 正視自己的情緒(很多很多吧)
人是覺受性動物 那感覺度來自哪裡呢？
[ ex: 今天一個人惹你生氣 是誰帶給你生氣的呢 ]
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三、
剛剛在聽歌時 你在做什麼呢？ 你在想什麼呢？
分心了嗎？
注意力 集中度與穩定度 在服務中 是相當重要的 (在生活中與人相處亦若是)
服務的思維與心態 不是只在特定場合 而是在日常生活中的
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四、服務課題
服務是什麼？
Ｘ：犧牲、奉獻、看到他人可憐
○：愛的擴張、破除人與人之間的隔閡
Ｘ：弱勢、強勢
○：感謝被服務者提供時間、機會 傳達智慧給我們 讓我們練習與他們相處
[ ex: 長者讓我們體會了生.老.病.死中的後三者 並和我們分享了生命的經驗 ]
[ ex: 精神病患用他們自己的狀況 讓我們了解心胸要開擴 不要太過於汲汲營營 ]
Ｘ：服務中成就自己
○：在服務中自我學習與接納
透過服務 在服務之中 了解自己 及學習傾聽
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五、最愛的困惑
衝突 a.與親友、其他人價值觀之衝突
b.與被服務對象價值觀之衝突
c.與時間、工作、休息之衝突
(如星橋的義工週間白天上班 晚上值班行政 週末服務)
│
│可能會有反衝
↓
無力感 (需要去克服)
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六、
有愛心沒什麼了不起 (陳姊的理念中 人人心中有愛)
要如何表達出來
耐心和傾聽更為重要及珍貴
而生活中要怎麼應用服務中的愛 (耐心 傾聽 適當的回應)
愛應該是 愛自己開始 推到周邊的人 再推到那些更需要被愛的人
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七、
面對 處理 化解生命中的事件
並廣結善緣
隨時用歡喜的心對週圍、需要的人
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八、總結
生命從「讀自己」開始
服務是非限於特定的族群
而是在生活之中
從當下就開始思考生命的本質吧！
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感覺陳姊的口述內容很難用文字寫下
所以沒聽到課的 可以在看了之後
和有參加社課的討論一下 :)
祝大家越來越快樂
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