[分享] 讀書趣
「讀書」這件事，應該區分為兩種型態來看待：其一乃是為了某種特殊目的，
例如法律人往往為了考研究所、為考國考而讀書，即為此類；其二則是不為什麼特殊目
的，僅僅是為了讀書而讀書，若一定要勉強為此設定一個目的，那大抵就是為了尋求一
個「趣味」而讀書。
你可能會說，就外觀動作而言，不都是同樣在讀書嗎？又何必強分為上述兩種
型態呢？不錯，此兩者的外觀動作確實並無二致，但是從「讀書者的心情」，及「讀書
的持久度」兩方面觀之，卻大相逕庭。亦即，為特殊目的而讀書，心苦，目的一達，書
本放下；為讀書而讀書，心喜，趣味既增，手不釋卷。
人生在世，若欲完全避免第一種具有工具性的讀書型態，往往不可得也，幸而
此種心苦之時期應不會太長，尚可忍耐。重要的是，若你與第二種讀書型態無緣，沒有
能養成讀書的習慣，那我真為你感到可惜，可惜阿，因為這世上一大樂趣，你是享受不
到的了。
人固然有食慾，當亦有求知慾，既有肚腹飢餓之時，亦有求知若渴之感，「三
日不讀書，便覺面目可憎、言語無味」，誠然。事實上，我雖非嗜書如命，亦可謂視書
為友，莫說三日，僅一整日無書可讀，便感有些不對勁，此言絕不誇張。
此一讀書習慣究從何時開始養成，我已記憶不清，也許是家風之故，因為我爸
媽皆為好書之人，家中最多的東西就是書，堆到後來書櫃塞不下，我爸狠下心將其中大
半捐給圖書館，方能再擺進新書，所以我從小把讀書一事視為理所當然，也是說得通的
。但更有可能的是，我從書本中得到了若干成就感，例如了解許多知識而被大人們稱讚
、學校成績保持名列前矛等等，促使我更愛讀書，乃至成一習慣。由此可知，家庭環境
及成就感的累積，實具有一定的影響力。
總之，讀書對我來說，就如同每日都需要吃飯一般，是再自然不過的事，且確
實帶來心中的飽足感及快樂。有朋友問我，我都已經考上律師、司法官，為何還一直在
唸書，常往圖書館報到？我每每答說因為自己還在唸博士班，但是顯然這個答案是很表
面的，那個最終的原因我實在答不上來，只覺得本來就應該如此行。不過這也不足為奇
，為讀書而讀書嘛！
我讀的書其種類甚多，除法律類，舉凡文學、歷史、商業、科普，無一不讀，
對我而言，皆有其不同的特色及趣味，且常可從中獲得不少啟發，與自己所知所學相對
照。例如，讀到龍應台野火集中那個被聯考荼毒的李國棟，我不禁就想到現今尚深陷於
國考泥沼中的同學、朋友，頗以制度及環境害人、誤人，政府也拿不出什麼像樣的對策
，為他們感到不值；讀金庸武俠小說，深感其中充斥著報仇、私刑等「黑道」情節，而
有意淡化法律規範的地位，站在一個法律人的理性立場上似覺有些不妥，惟在感性上卻
完全被作者的生花妙筆所吸引、懾服，其作品膾炙人口絕非無因，此種矛盾的情緒想來
亦為一趣；讀物理學大師費曼的傳記，對其灑脫任真的性格及丰采，實在心嚮往之，亦
對他那顆獨一無二的天才頭腦，感到相當嫉妒；讀到明清兩代種種鬥爭、腐敗之情節，
直覺作者應是以古諷今，曩昔官場固然藏污納垢，今日的政治人物亦好不到哪裡去；商
業、財經、企管方面的書籍，往往會提到現在新一代年輕人在職場及競爭環境中所面臨
到的挑戰及困境，每讀及此，都使我慶幸自己已考上司法官，獲得了免於為此擔心受怕
的保證，若非如此，則此一挑戰及困境，即屬於「我的」，而非僅是「其他人的」挑戰
及困境了。
從而，讀書一事不僅僅是「輸入」知識而已，因為其得以建立某種作者與讀者
間的對話機制，故亦有「輸出」、「回饋」的功效。在此一來一往的溝通之間，誰說不
是充滿了趣味？
這篇小文的題目「讀書趣」，看似老生常談，然而論其實質，卻是日久彌新。
在這個讀書風氣因為諸多因素而每況愈下的時代，我實在很希望能將這種為讀書而讀書
的無窮樂趣，與你一同分享。
--
※ 編輯: wyy 來自: 61.229.196.96 (10/02 11:26)
推
10/03 00:58, , 1F
10/03 00:58, 1F
推
10/03 00:59, , 2F
10/03 00:59, 2F