[試題] 110-2 歐素瑛 臺灣歷史與人物 期末考
課程名稱︰臺灣歷史與人物
課程性質︰選修、通識A23
課程教師︰歐素瑛
開課學院：文學院
開課系所︰歷史系
考試日期（年月日）︰2022/05/27
考試時限（分鐘）：280
試題 :
申論題請選擇4題作答，每題25分，多答不會加分。
每題答案以1,000字為限。
1、1898年第四任臺灣總督兒玉源太郎及民政長官後藤新平就任後，旋即推動各項近代化
建設，進而奠定日後殖民統治的基礎。請說明後藤新平的核心策略為何？又推動哪些具體
政策促使日本有效地統治臺灣？
2、林獻堂、杜聰明、林茂生3人是臺灣的菁英分子，因政權轉移及政治選擇而有不同的人
生際遇。請分別論述林獻堂、杜聰明、林茂生3人在戰後二二八事件的經歷，及對其後人
生的影響。
3、黃土水、鄧雨賢、吳濁流為臺灣藝文界之代表人物，其作品分別表現出臺灣的不同面
貌，請試舉其作品為例，說明所表現之臺灣面貌及特色。
4、傅斯年是戰後臺大第四任校長，任內延聘教員、獎勵研究、增建校舍等，奠定戰後臺
大發展的基礎；但其任內也是國共戰爭逆轉、國民黨政府退守臺灣之際，校園活動風起雲
湧，爆發四六事件，試析論事件的背景、傅斯年在其中的角色，以及後續影響。
5、1960年雷震因《自由中國》雜誌之言論及參與籌組中國民主黨而被捕，被依「為匪宣
傳」、「知匪不報」罪名判刑10年，致使戰後臺灣民主運動為之頓挫。試析論《自由中國
》雜誌所提之政治經濟等意見，以及中國民主黨之籌組經過、後續影響。
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