[試題] 101下 張素卿 大一國文 期末考
課程名稱︰大一國文
課程性質︰共同必修（管理學院）
課程教師︰張素卿
開課學院：文學院
開課系所︰中文系
考試日期（年月日）︰2013/06/20
考試時限（分鐘）：14:20-17:00(160分鐘)
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
說明：１.答題時應主動反映閱讀所知，力求詳明，前後融貫，切勿空洞浮泛。
２.題目中有提示和引導，仔細閱讀題目，依題旨回應，並多加申述。
一、司馬遷書寫人物，注重「各從其志」，而且「不虛美，不隱惡」。就＜商君列傳＞而言
，全篇以變法為主線來貫串商鞅一生事蹟。試問:
１.商鞅變法的目標（志）何在？變法成功的具體指標有哪一些？他自己特意標榜的功績
又是哪兩項？
２.作為中國歷史上變法成功的唯一範例，其成功的策略何在？－－請從遊說孝公、力辯
群臣，及如何一步步達成「民莫敢議令」之成效等，詳加討論。
３.依具體事蹟呈現其變法成功的能力，可謂「不虛美」矣。然則，司馬遷寫商鞅，是否
也「不隱惡」？
最後，簡要綜述司馬遷筆下的「商君」，然後，談談你對這一歷史人物的看法，作「觀古
而思今」的異時空對話。（30%）
二、＜魏公子列傳＞全篇扣緊信陵君作為著名的養士公子，其仁而禮賢下士之人物特質，
並花費大段篇幅詳述「救趙」始末。首先，請陳述「救趙」之前因後果；其次，進而分析
此事件與信陵君之養士，有何關聯？綜觀全篇，信陵君「仁」而尚「禮」之特質表現在哪
些層面？這篇傳又為什麼特以「魏公子」名篇呢？（30%）
三、＜伍子胥列傳＞和＜李將軍列傳＞都屬「單傳」，前者以伍員為主，後者以李廣為主
，篇中又藉由諸多人物之對照，用以襯托主人物。請問：
１.＜伍子胥列傳＞以「伍員復仇」為主題，篇中一併述及太子建、鄖公兄弟、吳王夫
差及白公勝等人之復仇事蹟。上述人物對於深入了解伍員之復仇，有何對照作用？
２.＜李將軍列傳＞以「李廣數奇」為主題－－不僅僅寫其擅射，一生與匈奴周旋卻無
緣封侯，更藉程不識、李蔡、衛青，乃至文帝、武帝和單于等人物襯托之。上述人物
對於深入了解李廣之數奇，有何對照作用？
３.司馬遷常以一位歷史人物為中心，復由他與相關人物的互動，巧妙地輝映對照，從
而深入地刻畫人物，甚至呈現歷史之隱微。試由上述兩篇列傳，進一步探論之。
最後，針對＜＜史記＞＞之文筆與史識，綜述這學期的閱讀心得，申發己見。（40%）
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