[試題] 100下 陳雀倩 大一國文下 期末考
課程名稱︰大一國文下
課程性質︰必修
課程教師︰陳雀倩
開課學院：醫學院、理學院、公衛學院
開課系所︰
考試日期（年月日）︰2012/06/21
考試時限（分鐘）：08:10~10:10, 120 min.
是否需發放獎勵金：yes
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
壹、申論題:計分82%(一、二題必答；三、四題二選一)
一、李昂<彩妝血祭>一文充滿多種脈絡的敘事呈現，並每每在某處即呈現括弧敘事或令讀
者氣餒的敘事斷裂，請先脈絡化與敘述此文本的主旨大意。(10%)再者，試論析該文
中繁複、多種的「彩妝」過程與意義(包括幾種彩妝項目及其內容)。(20%)(共30%)
二、姜文《陽光燦爛的日子》在於敘事文革期間留城的青少年次文化，包括血氣方剛的鬥
毆、剛萌芽的愛欲及追求同儕認同的問題，試以王朔<動物兇猛>為輔，加以論述影片
中馬小軍對於米蘭的想像有何隱喻?及每每對於馬小軍的溜達與米蘭出現時都會出現
一首主旋律，試論述這個主旋律(含曲名)的意義?(14%)而當馬小軍與米蘭交惡時他又
如何否定米蘭，並遭到同儕的唾棄與遺棄，文本與電影中的敘事虛實交錯、真偽難辨
，試加以論述其中關鍵處的後設敘事。(14%)(共28%)
三、朱天心在<從前從前有個浦島太郎>中引用一則日本民間流傳的浦島太郎神話故事做為
政治犯李家正的原型，請先敘述這個原典的故事為何；又，其與主要人物寶將(李家
正)的形象、情結有何互涉?請稍加敘事與論述。(12%)再者，本文中所描寫的現代浦
島太郎李家正的「綿延」(duree)(柏格森)的時間觀為何?並舉文本實例來論證之。
(12%)(共24%)
四、陳映真<山路>一文中的敘事梗概為何?(10%)並就其中主要人物蔡千惠為何逐漸萎弱
下去的病因作為重點，試論<山路>的主題意識與蔡千惠的心志為何?(14%)(共24%)
貳、填充題:計分18%(除第4題一格4分，其餘每格兩分)
一、<從前從前有個浦島太郎>中提到寶將喜以《義勇軍進行曲》等革命歌曲來啟迪山林中
的農夫農婦們，其作曲者是誰?( )
二、<從前從前有個浦島太郎>中提到寶將喜以俄國文學作品來啟蒙山林中的農夫農婦們，
其中<母親>的作者是誰?( )寶將每每提到此人，心情就為此亢奮激情。
三、<從前從前有個浦島太郎>中寶將喜以舊俄小說來啟蒙山林中的農夫農婦們，其中他援
引的聶黑流道夫係為托爾斯泰的哪一部作品中之主角?( )
四、<山路>中，蔡千惠向李國木敘述:「在日本時代，台灣的工人運動家用它來教育工人
和農人，反對日本，你大哥說的。」所指為何?( )
五、<山路>中，蔡千惠在遺書中婉轉向昔日的未婚夫黃貞柏自白內容，自疚自己過了七、
八年的好日子，她如何形容她自己?( )而後，因為貞柏桑的出獄，而驚恐地回想那
艱苦、卻充滿著生命的森林。然則驚醒的一刻，卻同時感到自己已經油盡燈滅了。
六、《陽光燦爛的日子》中，每當米蘭出現就會出現的義大利歌劇家馬士康尼的樂曲，係
屬哪一部作品?( )，這首樂曲可以說是米蘭的主旋律。
七、《陽光燦爛的日子》中，那群成天遊玩的青少年在屋頂上由米蘭彈吉他伴唱的蘇聯民
謠，歌名為何?( )
八、請任意舉出一本<動物兇猛>中米蘭和敘事者讀過的文革時期的革命小說?( )
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