[試題] 99上 陳慧宏 世界史三
課程名稱︰世界史三
課程性質︰必修
課程教師︰陳慧宏
開課學院：文學院
開課系所︰歷史系
考試日期（年月日）︰100年10月12日
考試時限（分鐘）：兩節課整
是否需發放獎勵金：要!!!
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
以下共八題，「必答三題」
(每題以34分計，總分102分)
注意事項：
1.請仔細閱讀題目，並自行選擇回答。題號順序並無要求，但請寫明題號。
2.此為開書考試。在回答中提到相關的教材及投影片等資料時，請務必「具體」說明其內
容，並最好標示頁碼。換言之，論述及申論務必要有具體佐證。
3.再請注意，所謂的具體說明及申論，並非僅將閱讀範圍做文字的翻譯。
4.題目由閱讀範圍具體項目問起者，記得最好的討論方式就是先談該項閱讀範圍的內容，
然後由其相關重點來回答問題，以達到陳述清楚及內容豐富的效果。
5.多答題者，其分數百分比並不因此調整，以視狀況加分來處理。
6.以下所提的書，皆為上課教材，詳細書目課程講綱皆有，在此僅以課程講綱所用的簡縮
寫法示之。
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題目：
1.本學期教科書Western Civilizations「如何」介紹南方和北方的文藝復興？(14分)
這兩部分的介紹，南方和北方，在文藝復興中各有何文化內容和歷史發展上的「同」與
「異」？(20分；「同」與「異」各占10分)
2.教科書Western Civilizations「如何」討論政治範疇與宗教改革發展的關係？可舉任
一宗教改革人物來言之，並記得參閱本章重要的結論。(34分)
3.在宗教戰爭的年代，西班牙、法國和英國(英格蘭)各有發展，西班牙無敵艦隊和英國一
戰及三十年戰爭兩件事，可以說把這三個政權的興衰發展連結了起來。請大致說明其各
自的狀況(各7分，共21分)，並討論在上述兩個戰役下，三者的關連性何在？(13分)
4.教科書Western Civilizations在綜論Early Modern Rurope的時代時(頁393)，提到政
權間權力平衡(balance of power)的觀念。不過在法王路易十四(Louis XIV,
1643-1715)的統治下，卻開啟歐洲史上集權政治(absolutism)的時代。前者重視均勢，
後者卻強調極權，這兩者的緊張關係在當時有何發展？可以路易十四為例具體說明。
(17分)
再者，普魯士的腓特烈威廉一世(Frederick William I, 1713-1740)和腓特烈大帝
(Frederick the Grest, 1740-1786)，在十八世紀建構了如何的"enlightened
absolutism"政權？(17分)
5.從哥倫布時期的海洋時代，到大西洋三角貿易的十八世紀，海外擴張及發展對歐洲有何
影響？教科書The Western Heritage主要在頁309-311和頁489-491談到這個議題，請論
述。(34分)
6.十七世紀科學革命牽涉到那三大範疇的新觀念成形(在頁430；12分)？教科書Western
Civilizations為何認為文藝復興人文主義與科學革命有關？或科學革命與當時眾多發
展，包括海外擴張間的關係為何？(在頁430至頁432；22分)
7.教科書The Western Heritage在本學期「世界經濟體系」主題的閱讀範圍中，多處提到
對美洲原住民暴行的歐洲譴責之聲，請舉一例說明。(10分)對照啟蒙時代對奴隸制度的
諸多聲音(奴隸制度是一種對非洲原住民的暴行)，啟蒙時代的十八世紀有哪些說法合理
化或譴責奴隸制度？(14分)這個問題為何會關係到蘇格蘭經濟學家亞當史密斯(Adam
Smith,1723-1790)的自由經濟理論？(10分)
8.啟蒙運動和法國大革命有何關係？請從啟蒙的思想內容和啟蒙的公共輿論兩大方項論述
。(22分)然而，為何教科書Western Civilizations要引導我們思考思想與行動間的關
係？(12分)
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