[轉錄][社課] 教育到底是什麼？
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作者: ourselve ( ) 看板: NTUniNews
標題: [社課] 教育到底是什麼？
時間: Tue Apr 17 01:13:02 2007
一個位置，一種身分，還是一個對生命入世與奮戰的的態度？
從體制內的教育工作者所處的限制、以及其生命中的轉折推衍到另一種實踐方向與可能，
從李根政老師的生命經驗談出發，認識他，認識教育現場，以及他最愛的環保運動。
講師：李根政
靜宜大學生態學研究所碩士、新竹師範學院美勞系畢業。
1968年9月1日出生於金門。
1988年起先後於金門、台南市、高雄市擔任國小教師17年，開過數次書、畫展。
1998年於高雄市教師會創立生態教育中心，擔任主任至今；先後擔任高雄市教師會總幹事
、全國教師會生態教育委員會召集人、台灣生態學會祕書長，新教師雙月刊、生態中心季
刊、生態台灣季刊總編輯。
1998年至今，長期投入生態保護與教育運動，參與或主導的議題計有搶救棲蘭檜木林─催
生馬告國家公園運動、反全民造林運動、反吉洋人工湖，反湖山水庫，反吉貝嶼BOT案、
關切有害事業廢棄物、保護柴山、經濟動物等。
1998、1999參與並主導搶救棲蘭檜木林大遊行，2000年策劃、發動守護台灣森林大遊行；
2002年任928教師大遊行總指揮；高雄市第三屆空污委員。
2004年7月，經過三年的運動，促使行政院游錫昆前院長下令停止從1996年以來，破壞數萬
公頃森林的「全民造林」政策。
2004年被天下雜誌列為陽光世代300之「共生世界守護者」代表人物之一。
2005年環保署第六屆環境影響評估委員；立法院永續發展委員會論壇召集人。
現任/全國教師會生態教育委員會召集人、高雄市教師會生態教育中心主任、
高雄市永清國小自然科教師。
地點：政治大學綜合大樓312教室
流程：
6:40 開場簡介(怡文)
6:50 ~8:30 李根政老師主講
(1) 在學校裡看到了些什麼?學校裡是怎麼教育學生?
學校都在做些什麼? 老師都在做些什麼? 彼此之間的對待關係為何?
(2) 自身的關懷與體制間的衝撞
(3) 談自己所參與的環境運動
(4) 給目前想要成為體制內教師或教育工作者的後輩一些可能的方向
8:30~9:30 綜合座談(主持人：包伯)
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我的荊棘幾乎要滿溢不已
無底洞的遺傳因子
搔弄著那個傷口
在體內接吻吧
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