Syntax
各位同學, 句法學Exercises 各組負責人
基於大家期末權益, 身為總負責人的我,
我要開始催促囉
麻煩各組負責人, 根據老師的feedback進行修改
然後, 請.在.周.末.時.通.通.寄.給.我!!!!
Chapter 4, 5, 6, 7
然而, chpater 7 嘛, 這禮拜會交給老師卻沒有討論
(有時間討論才怪, 科科)
所以呢, 各組負責人請自行衡量,
把答案確定到妳們可以確定是對的的程度
然後直接寄給我即可
事實上寄exercise給大家 只是方便我們進行復習與練習,
所以咧, 個人覺得, 大家可以feel free,
各組組長自行加註啦, 用中文解說啦, 提出自己組的見解啦
只要你覺得對於闡述自己的答案能夠清楚,
以及對大家複習都有幫助的作法都可以
這樣懂嗎? 不用非得是 "交給老師的作業" 那種制式化的形式
或者直接表明(換顏色, boldface, etc) 說
"這一題看起來根本不是個問題"
"這一題關鍵是出現在某一個句子, 因為他, 整個理論都出問題"
"這一題問題只有問題, 無解"
(我相信結論是無解的, 不是同學的問題,
而作者是出問題時有問題,或者問題本身就是問題)
理想上我希望這次真的能在週末收齊
反正除了chapter 7 以外, 大家都拿回來老師的feedback了
所以, 看完這篇, 大家快動工吧~!!!!
期末加油囉
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Life's but a walking shadow, a poor player
That struts and frets his hour upon stage
And then is heard no more.This is a tale
Told by an idiot, full of sound and fury,
Signifying nothing.--Macbeth
http://www.wretch.cc/blog/crimsonking
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