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前教長：國教可先延伸到5歲
2008/03/02
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
前教育部長郭為藩昨天在一場演講中表示，政府可因應少子化，先將國教向下延伸到5歲
，讓台灣4到6歲的兒童進幼稚園比率提高到8成，這種作法比較實際，他說，12年國教「
台灣現在還做不到」。
郭為藩昨天在比較總統候選人馬英九和謝長廷的教育、文化政見時，也表達他對目前教育
政策的期盼，並對各階段教育提出建言。
郭為藩指出，12年國教這10多年來，每到選舉就被政府視為利多，但至今都做不到，其實
，歐盟國家國教多在10年到11年間，只有荷蘭是4歲到16歲的12年國教。
郭為藩說，當前台灣教育兩極化，學齡前的入學率較歐盟國家的8成要少很多。他建議，
國教可先延伸到5歲以下，且因應少子化，國小在7年內預估將減1000多班，可多設公立幼
稚園，讓4到6歲幼兒入學率提高到如歐盟國家的8成，並可消弭城鄉落差。
他說，政府行有餘力時再將國教從15歲延到16歲，以法國為例，學生15歲畢業，如果不升
學者，14到16歲時要在學校學習技藝，16歲之後再就業，台灣可以參考。
中學教育方面，郭為藩說，明星學校消除不了，但台灣可以學日本，擴大6年一貫的完全
中學，此時應讓國中基測變成升學的門檻，讓更多學生通過門檻後，繼續在完全中學就讀
。也可仿效英國推廣2000多所學科專長學校，如有的學校以培育外文專長學生為主、有些
以資訊或是藝術、文學為主。
高教方面，郭為藩建議，教育部5年500億政策要修改一下，補助可以把握7、2、1原則，
也就是經費70%補助科技、工程、生物等理工科系，20%補助社會學科，10%則補助人文、
藝術類，可兼顧各領域平衡。
郭為藩表示，這項經費補助不應以學校為單位，應採卓越中心補助，卓越研究中心是跨校
的合作，且這也不會讓學校標籤化，導致少數獲補助學校資源多，「贏者全拿」，而未獲
補助的多數學校逐漸被邊緣化，愈來愈兩極化。
師資培育也很重要，郭為藩建議，可於通過師資檢定後再實習，但通定檢定後就算準教師
，在實習制度下，準教師有薪水，如可支領半薪等，因應未來如果多設公幼，師資也需積
極培養。
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