[心得] 基本粒子物理一(暨衝堂選課申請)--張敬民
課名：基本粒子物理一
科號：PHYS651000
老師：張敬民
課本：Lecture note
課別：(語文、某系選修、某系必修、通識某向度)物理所選修、X-Class
學分：3
涼度：★★★★★(滿分五分，空心代表半分!請自行增減!)
甜度：★★★★★
建議先修課程：應用數學、電動力學、量子物理(或量子力學)
課程內容\簡介：
上課方式：
(板書?powerpoint?實地參訪?小組討論?)
採實體非同步遠距並行，上課影片和筆記會全部上傳至課程網站，上課主要以筆記軟體取
代板書，有豐富的補充資料，老師會介紹跟基本模型、QCD等等相關的物理和數學基礎，沒
有修過導論課程也可以修讀。整學期課程主軸基本上都是在計算各反應的cross section，
說實在的我覺得物理上的難度滿高的，理解起來有一些困難，數學可能反倒是其次。所以
上面列的先修課程也只是我有印象大概有提過相關知識的課程，以電動力學為例，上學期
修史馬丁的電動力學，其中一次作業做跟spinor相關的推導就跟這堂課的某一個章節有一
些關係。但整體來講沒修過好像也沒有關係。
這堂課(對我來說)最大的看點可能是這些反應、作用的頗析。cross section這種東西，一
般來講我都用得很隨便XD 這就是個數字，象徵著這反應多有可能會發生。量子物理固然有
討論到這樣怎麼算...但其實也不一定能講完，畢竟都擠在量物/量力二的最後半學期，基
本力子物理非常詳細的探討所有參與反應的粒子和弱作用力的交互作用，同時還能學到怎
麼繪製不同channel的費曼圖，雖然可能對靠這行吃飯的人來講這些都可以用電腦代勞，但
看起來就是滿酷的。我甚至認真考慮過要不要在碩論的理論回顧裡面再加上這部分，但考
量到不想增加自己的畢業難度，最後還是放棄了。
雖然對我而言這堂課真的很難理解，但是所幸網路上參考資料非常多，要有基礎的理解應
該沒什麼問題。
給分：
(有唸就有分?甜不甜?幾分耕耘幾分收獲?)
分數計算是100%作業+take home exam
其實這學期作業全部都沒有發回來，我直到期末都不知道到底拿多少分，但是給分超級甜
，佛到不行讓我有一點愧疚。
考試作業型態：
(數量的多寡、還是繳交報告?)
5次作業+1份take home exam，每次作業都有兩星期交，難度不算高，有聽課+會查參考資
料的話應該都可以寫出一個大概。不過每份資料習慣使用的representation不一定一樣，
得要花時間分清楚。
老師的喜好、個性：
(與同學相處融洽?還是嚴禁遲到?)
超級好老師
給加簽嗎?
不會滿
申請X-Class：
當初看到這堂課會教QCD，心癢難搔，但可惜跟我們所每學期必修的專題演講衝堂。原本想
乾脆就旁聽算了，反正依據以前的經驗，教授都會錄影上傳網站，只是這樣子感覺有點虧
，畢竟這樣等於聽了一學期的課卻沒辦法拿學分。一般來講，成熟的成年人可以全都要。
這時候，我突然想到，我有X-Class呀，我的確可以全都要。
雖然這時候教授還沒有讓這堂課成為X-Class，但依據我對這間學校的理解，一定是因為教
務會議過後各系代表沒有通知全系新的變革，所以老師根本不知道可以這樣。畢竟，100%
非同步遠距上課+take home exam，這不就是最好的X-Class範本嗎？
之後在幾封信件來往以後，教授表示很樂意採用這條新制度並會親自跟系辦詢問申請細節
。之後等申請完成，就是跑個流程而已。
寫這一段只想說，申請就是這麼簡單。我覺得現在清大的在學生都不用考慮什
麼，想嘗試就盡管嘗試，這種事情只要敢爭取，在一個開明的環境下都不會是大問題。就
算有什麼不相符的地方，一切應該都是可以喬的。
補充:
總成績/班上排名：A/2 T分數54.86
成績:
成績分布：
↓每組人數
A+ % ( 1 )
A % ( 2 )
A- % ( 2 )
B+ % ( )
B % ( )
B- % ( )
C+ % ( )
C % ( )
C- % ( )
D以下 % ( 1 )
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10月前
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