[心得] 邏輯設計黃雉存

看板NTHU_Course作者RhinoXiNiu (犀牛望月)時間3年前 (2020/07/12 17:29)推噓3(5推 2噓 3→)

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課名：邏輯設計Logic Design 科號：10820 EECS101001 老師：黃稚存課本：可選購M. Morris Mano and Michael D. Ciletti, "Digital Design," Pearson, Globel dition, 6/E (2019)。但教授自製非常精美完整的ppt，已足夠。課別：資工系系定核心必修學分：3 涼度：★★ 甜度：★★★★ 建議先修課程：無。課程內容\簡介：上課方式：教授自製非常精美易懂的ppt來教學，上課時會使用電腦觸控筆在上面畫很多很多圖。而且下課後會把劃記過後的筆記版本放到iLMS上。所以iLMS上有兩種版本可下載: 有劃記的、沒劃記的。上課內容分為兩個部分。第一部分是傳統的邏輯設計，第二部分是Verilog。有關第一部份(傳統邏設)，就是把整個課本走過一遍(Gates、各式各樣Combinat ional Circuit、Latch、DFF、Sequential Circuit設計方法etc)，不過還加了一些教授個人體悟(硬體和軟體最大的不同在於時間的概念、Sampling、Quantization…etc)。第二部份(Verilog)的部份我的心得和過往看到的心得略有不同。過往的心得大致看來是在講教授比較不會講Verilog細節。但我覺得教授講得很好。因為大家幾乎都有C/C++的基礎，而又因為Verilog跟C/C++真的很像，所以教授會先把類似的東西的細節先跳過(ex: C 裡是int，Verilog裡是integer，這總不需要先把integer交代清楚再講coding例子吧?!) ，直接把coding例子呈現出來。把coding概念講過之後，會再來講Verilog裡的integer和 C/C++裡的int的差異為何。這種教法對大部分有寫程式過的經驗的同學來講應該不是問題。教授教的真的非常清楚易懂，如果有不懂的地方教授非常歡迎課後提問，或者em ail到助教信箱，教授每封都是親自回覆。我有幾次真的不是很懂，反覆問了好幾遍，覺得教授講的理由說不太通，甚至自己都覺得問很多次很煩人，自己也都感覺email語氣有些冒犯，但教授都很樂意答覆，也沒見他生氣。這位教授另外一個特點是會把每堂課程的螢幕錄影放到youtube。這並不是COVID -19肆虐後才新增的措施，而是已經持續很久的慣例。這給修課同學很大的彈性可以自己排定時間讀書、調整聽課速度，也不用每堂課都到教室去坐，複習起來更是方便。考試作業型態：雖然教授教的很好，但是loading稍重一點(作業頻繁)。本學期總共有紙本作業*6 + Verilog Design作業*3 = 9次作業。外加兩次期中考(沒有期末考)。紙本作業每次的題目大概有5~8題，一題之中可能有若干小題。有些簡單，有些就需要花一點時間思考，但基本上不會個人覺得不算太難，大概一份花3~5小時可以搞定，只要精讀不是問題。 Verilog作業的部分比較複雜，因為要用Linux工作站，搭配一些專業的軟體(NCV erilog 、GC_Shell)操作。不過教授教得很仔細，連linux怎麼用也會教，所以不用擔心。第一次作業很簡單，只是讓大家熟悉Linux平台和NCVerilog而已。第二次就難很多，因為 Verilog語法可分為可合成電路跟無法合成，所以搭配GC_Shell的考驗，有些語法會搞死人。第三次作業相較第二次就有趣得多，也因為教授知道很多人在第二次作業陣亡了，所以也簡單的多，主要設計了一個情境(Ant-Man)要讓蟻人走出迷宮，除了本體的code之外，也要挑選教授所出的兩個Challenge的至少一個來「思考」code要怎麼設計。而每次的 Verilog作業，除了coding之外，還要寫至少300字以上的寫作業心路歷程，可以寫怎麼 debug的，也可以寫目前自己code哪裡有不足可以改進…etc。至於兩次期中考的部分，考試內容都沒有Verilog，都只是電路概念而已。範圍和紙本作業很相關，所以只要有認真寫作業就不是問題。第一次期中考本身已經和作業非常相像，但因為考得頗慘，所以第二次期中考考得跟作業更像了，甚至教授早在第二次考前就宣布第一次哪些題目會在第二次再考一次，所以班平均就高得多。至於為何沒有期末考，就是因為COVID-19肆虐的緣故。看到這裡你或許覺得load ing已經有點重，但事實上，第一堂課所公布的loading看起來更重。那時公布的是6次紙本作業 +4~5次Verilog作業+期中考*2(沒有Verilog)+期末考(Verilog上機考)，但實際上只有6次紙本作業+3次Verilog作業+期中考*2+沒有期末考。給分：紙本作業的分數比較難拿。Verilog因為有很大部分比例被測資佔去，所以有寫就有一定的分數。但基本上不會太刁難。另外，因為教授是自製ppt授課，所以難免會有typo或上課畫圖畫錯。針對這個部分，只要在教授發現之前回報的話，一次可以加學期總成績0.5分(Bonus)。不過我回報這麼多次下來，有兩個心得: (1)通常只有typo會被加到分，畫圖畫錯的部分教授有時會以「我那時候想強調的是XXX概念，不是這個」來搪塞過去。(2)同一頁可能會出現好幾個不同的錯誤，可以這次先回報a，下次回報b、下下次再回報c。如果像我一次就把a、b、c都回報的話，只會加0.5分，而非1.5分。另外不同頁出現好幾個相同的錯誤也可用相同技巧，否則也是只加0.5分。我自己統計可以照理講可以加十幾次，但最後只有加到七次=7*0.5=3.5 分。老師的喜好、個性：教授喜歡Snoopy，也很喜歡講笑話。雖然常常被吐槽笑話不好笑，不過可以多多捧場讓教授開心。個性很nice，也有點小孩子式的可愛。為啥說小孩子式的可愛，是因為我回報挺多次的錯誤想加Bonus分數，但有幾次教授自己先發現並改正了，就email回覆我「不巧這些我都改掉了。」應該是覺得我太常想加Bonus覺得我煩故意嗆我的吧ㄏㄏ。給加簽嗎? 好像給。補充: 無。總成績/班上排名：成績: A+ 1/112 成績分布：無。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.165.217.147 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTHU_Course/M.1594546149.A.4C4.html

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yang20913

07/12 18:19, 3年前 , 1^F

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a265589

07/12 18:59, 3年前 , 2^F

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andy39866821

07/14 12:29, 3年前 , 3^F

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