[心得] 程守慶老師 多複變函數論
課名:多複變函數論
科號:MATH 550100
老師:程守慶老師
課本:Hormander-An introduction to complex analysis in several variables
課別:數學研究所選修
學分:3
涼度:零分
甜度:★ ★ ★ ★ ★(滿分)
建議先修課程:泛函分析、微分幾何
課程內容\簡介:很規矩的把Hormander的前兩章講完。
上課方式:板書,真的就是很規矩的把課本第一章跟第二章講完。
但是課本的作者的寫作型態其實不太友善,證明中常常會出現trivial之類的詞句,但是
這些作者口中顯而易見的東西寫下來都是一個黑板那麼多,所以上課內容非常充實。
然後最後一次上課老師請全部人(修課同學及旁聽)吃pizza,然後大家輪流上去講心得
。
給分:神秘的配分方式,沒有人知道,起碼我不知道。
考試作業型態:一學期總共7題習題,完全沒有考試,原本的presentation也變成五分鐘
心得分享。
老師的喜好、個性:我覺得老師應該真的很喜歡複分析,其他我還不太了解。
給加簽嗎? 沒有這個問題,名額有30個,但全部才6個人修課,3個旁聽。(修課的六個人
中有四個碩士生、一個交換生、一個大學生)
補充:其實我發這篇文主要是想要作為一個紀錄,能修到這門課就是我在清大最大的幸運
。
但這門課在接下來的十年之中應該都不會開了,如果還有下次,應該就是現在這門課的那
幾位修課學生未來當教授後開的。
另外高階數學課的心得文本來就比較少,所以我希望能夠分享自身經驗,讓其他人在需要
時能夠有參考。(起碼可以看到高階數學課的給分方式跟初階課不一樣)
甚至是說當以後學弟妹對這些領域有興趣,但卻沒有詢問對象時,他們可以透過這篇文章
來找到我詢問,那這篇文章便完全盡到他的價值了。
成績:A-
成績分布:(括弧內是人數)
A+ 33% (2)
A 16% (1)
A- 33% (2)
B+ % ( )
B % ( )
B- % ( )
C+ % ( )
C % ( )
C- % ( )
D以下 % ( )
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