[心得] [通識平台] 高光德 當代媒體與古典文學
【修課名稱】當代媒體與古典文學的對話
【像度學程】人文領域
【授課老師】高光德
【評量方式】分組報告*n、紙本報告、出席率、發言次數
【上課風格】
依古典文學分組，每回於上課前兩三天出題目，內容時常教人無法理解，教各組作ppt，
而每回呢，上課時說下次要報告的內容，同報告前幾日助教代發下的題目，是不大一致的
，他自個兒則啥也不做，讓各組輪著上台報告，講罷他便附和兩句意義不大的話，做個了
結。
課程中會一再強調自己所在產業的前景，其他學科都不甚重要，強調自己搞過什麼紀錄片
，申明自己曾擔任金曲獎評審，還時常會見、指導藝人，玄玄乎乎、神神叨叨。
有時會請人到課堂上進行演講，而後毫無預警地教人寫心得。有時也會就課堂報告內容臨
場發揮，再要你生出一份報告來，寫得東西呢，絕計不能違逆他的思考模式，一旦偏離了
他腦中既定的方向，他便會偷著對你進行敲打，話語中時不時地便會有所針對，足見其人
缺乏容人之量。
分數是尚未知曉的，因學期尚未結束，然愚計其必不佳，此間所觀，不予推薦。
【修課感想】
一整學期下來，於媒體所知無多，在古典文學方面亦得之甚少，飽為不定期、不定內容之
報告與缺乏組織、內容之課程所苦。
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