Fw: [心得] 電路學 鄭博泰

看板NTHU_Course作者 (怕熱的肥宅)時間8年前 (2017/02/15 12:22), 編輯推噓0(000)
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※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: candog.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw ("FireBolt") 標題: [心得] 電路學 鄭博泰 時間: Wed Feb 15 01:33:57 2017 作者: yahuan (yahuan) 站內: nthu.course 標題: [心得] 電路學 鄭博泰 時間: 2012/01/21 Sat 21:45:27 課名:電路學 Electric Circuits 科號:EE221002 老師:鄭博泰 課本:Foundations of Analog and Digital Electronic Circuits 課別:電機系必修 學分:3 涼度:★★★★ 甜度:★★★★★ 建議先修課程:普通物理(電學部分) 課程內容\簡介: 大約用三次考試當作分界。 第一次期中考之前的內容最為重要,是電路學的基礎,主要有幾個方法 KCL、KVL、Node Analysis、Superposition、以及Thevenin和Norton的 等效電路。 //這邊內容較簡單,可以輕鬆的上手 第一次和第二次之間則是教到RC、RL、LC、RLC四種由電阻電容電感排列 組合的電路的兩種解法,一種是用之前學到的方法+解微分方程式的能力 來解電路,而另一種則是轉到Phasor Domain的方式。 //個人覺得老師在這個部分都沒有講的易懂,可能需要自行練習 第二次到期末的範圍則是Phasor domain的延續,和Bode plot的畫法, 還有一些基礎的OPAMP,但是後來時間不夠也就沒有教完。 //這邊教到transfer function的時候老師並沒有加以說明數學的推導 也不是很好懂,學到後來有點知其然不知其所以然的FU... 上課方式: 這堂課是英文授課,老師的英文很棒,很能夠讓學生了解上課內容。 上課是使用PowerPoint,並用觸碰筆在ppt上面寫上筆跡和註解,但 是沒有after class的pdf可以下載,所以最好將投影片印下來在上課 過程同時做筆記,也有PowerCam可供複習用。 給分: 算是相當甜,因為作業不難又整整佔了40%,而考試則是偏難,前兩次期中 的平均都在4X,期末則是有到63稍微正常一些些... 後來到期末雖然沒有調分,但是是直接用學期成績高低排序,只當最後10% 考試作業型態: 作業一共五次,都是課本的習題,不會很難也能夠達到練習的效果。 還有兩次期中考的考題會要我們帶回去當作業再寫一次。 //殘忍的作業,寫一寫就知道是不是GG了 考試方面都有一定的基本分,然後有一點點進階的比較需要思考的題目 大概就是把上課內容讀熟然後做好心理準備進去腦力激盪個三小時 老師的喜好、個性: 老師很久沒有開電路學這門課,所以對這些內容其實有些生疏,有些數學推導 方面的東西老師也說太久沒用忘記了Orz... 不過老師似乎是滿關心學生的學習狀況,也有寄過一封"Any question?"的信來 關心一下學生,常常提醒學生可以多問問題,第一次期中考後也有叫大家填 上課方面的問卷。 //問卷有人反映時間不夠,所以考試就從兩小時變三小時了,好像沒比較好Orz.. 給加簽嗎? 沒滿 成績分布:A+ 2/81 A+ ( 2 ) A ( 16 ) A- ( 10 ) B+ ( 5 ) B ( 7 ) B- ( 7 ) C+ ( 10 ) C ( 5 ) C- ( 9 ) D以下 ( 10 ) -- ※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: yahuan @ 114-37-214-239.dynamic.hinet.net doctorpi大推 01/21 21:55VrCU peach811215 01/21 22:14gwoq doctorpiPotai其實還滿佛的,只是不知道他最後等第是怎麼給01/22 09:10VrCU 的就是了XDD 也是滿奇特的(茶 yahuan要是沒調分會當34個人(菸 01/22 11:56ldvX ebullient想看連振析的電路學的心得文 (默 01/26 00:30lyMl cs91358作業不難嗎...我怎覺得作業比考試難多了= = 01/29 10:22LbQu Only作業一點都不簡單@@ 02/03 21:32lcpa 有種上課內容與作業的交集是空集合的FU leeben722甜度感覺怪怪的= = 02/17 01:55oluC ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: candog (140.114.32.68), 02/15/2017 12:22:49
文章代碼(AID): #1OezUQb0 (NTHU_Course)