Fw: 09710LANG202701 基礎英文寫作二王瓏霏

看板NTHU_Course作者 (怕熱的肥宅)時間8年前 (2017/02/15 00:53), 編輯推噓0(000)
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※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: candog.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw ("FireBolt") 標題: 09710LANG202701 基礎英文寫作二王瓏霏 時間: Tue Feb 14 00:31:13 2017 作者: ron0908 (我是啊喔嗯) 站內: nthu.course 標題: 09710LANG202701 基礎英文寫作二王瓏霏 時間: 2008/12/31 Wed 23:11:00 課名:基礎英文寫作二 科號:09710LANG202701 老師:王瓏霏 課本: Vocabulary in Use, Intermediate (Cambridge) Gammar in Use, Intermediate (Cambridge) Studio Classroom, Advance Better Writing Right Now! 課別:語言中心開設外語選修課 學分:2 涼度:★★★☆ 甜度:★★★★☆ (也是感覺來的) 介紹: 很奇妙的一個老師。大推。 王瓏霏老師是我看過數一數二特別的老師,超級喜歡貂和王建民 (不對這不是重點= =) 說很奇妙的原因是,小瓏老師跟其他的英文老師不一樣(老師是女的唷), 上課十分依賴電腦,就算是寫作課也一樣,讓我們從原本的研發大樓搬到電腦教室上課。 "沒有電腦我要怎麼上課啊~"老師如是說。 老師神奇的地方就在於,她如果跟其他一般的英文老師一樣講講單字講講文法, 挑挑學生文章寫的錯誤的話,那我也不用寫這篇文章了,小瓏老師厲害的地方在於,她 會教你一堆如何"學英文"的方法,包括一些你從來不會接觸的電腦網站,還有如何使用 Studioclassroom和Advance才是最有效率的學習法。 你的空音和advance只拿來聽的嗎?小瓏老師會告訴你那已經遜掉了。 老師是留英回來的碩士,曾經在大陸教雅思,所以專長也是雅思,不過英文這種 東西基本上都是一樣的啦,所以不用懷疑老師的實力( ̄ㄧ ̄ ") 上課時小瓏老師講到某個單字或用法就會霹靂啪啦講一堆同意字和類似用法, 所以會讓同學有相當多的補充字彙和文法。平常的作業就是看完某篇文章以後寫個一百字 的心得,你可能會覺得一百字也太少了吧,但老師規定很嚴,一點也不能多,你到後來就 會發現其實這才是你考驗你實力的地方= = 期中考考兩篇作文和某個主題的相關詞彙聯想(例如講你印象最深刻的旅遊經驗 就要寫一大堆有關旅遊的單字出來),但其實都是跟上課有關,或是之前已經有教過的內 容,我們還幫大一英文的學弟妹改期中考作文,老師說這樣可以測出一個人的文法單字 實力。 ( \(▔□▔")/ 這是真的!!) ↑佔分二十分的期中考內容(汗) 看起來好像很難,但其實老師改很鬆,程度好的同學拿八九十分不是問題。 上課採小班教學,然後老師就會從你第一階段選上的時候開始一直寄恐嚇信, 說他的課多重多重然後不能二退,要修的要有心理準備,所以我們班就從原本的20人 一直降降降,降到十五,十二,還曾經有一度超過底限人數要停開,後來剩十三位勇者。 但其實上課人數和教學品質成反比,因為太多人的話老師沒辦法一個個幫你看作文。 loading很重嗎? 我覺得還好耶,沒有黃嘉瑜老師的重。( ̄ㄧ ̄ ") 可是老師一開學會講一堆規則,要趕快問清楚講明白(老師不會講的太清楚= =),要不然 以後很麻煩。板上之前說一個禮拜要花到十小時我覺得好像沒有那麼多,應該是新聞英語 比較操吧。另外就是,對自己英文比較沒自信的建議先去修寫作(一)再來修二。 突然想到我當初看到板上寫小瓏老師的一句話 「 johnkeats 想把英文學到破表就來吧~顆顆 」 我十分贊同這句話。 總成績: 96 3/13 -- ※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: ron0908 @140.114.212.155 ron0908 於 2008/12/31 Wed 23:15:38 從 140.114.212.155 修改 ron0908糟糕我刪掉了誰的推文= = 12/31 23:16 FernandoMath推小瓏老師的課~ 01/01 00:30 Karmao淚推,很扎實! 01/01 15:27 antirazin推倒...推小瓏XD 01/01 16:24 wukoala大推小瓏老師 01/03 00:54 askstar大推~這是一個你想學多少就能學到多少的課! 01/05 12:46 ron0908 於 2009/02/09 Mon 20:01:10 從 114.45.18.222 修改 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 00:53:03
文章代碼(AID): #1OepNmiS (NTHU_Course)