Re: [閒聊] 論文症候群
※ 引述《bengthek (想厝的人)》之銘言：
: ※ 引述《DarrenTao (鄉民)》之銘言：
: : 如果沒有受到暴力、被侵入私產，與其抱怨結構環境，不如自己利用機會與訊息。
: : 機會與訊息才是討論的目的。
: 就你的結論回
: 那就不用討論了，反正都是個人作孽個人擔
其實本來就是個人作孽個人擔。我都叨念得讓自己煩。
但是個人是靠著訊息在作孽，所以還是應該要討論的。
你之前文章（包括去年此時）很好就是：告訴大家這領域有多難過活。
這可以促使大家趕快想想該怎麼利用自己的機會、自己能生出什麼機會。
機會也是訊息。
討論裡我們可以知道：你可以去找一個科管所的老闆、
你可以考什麼證照、該怎麼準備留學...
這都是有用的訊息。
考高中時人家會告訴你選醫學電機或財會資管有多好，
現在我們做的也是類似的事情吧。
: 社會科學的學科價值，除了玩寫paper遊戲外
: 討論的目的，不就在於讓事情變的更好
我不大清楚更好怎麼定義。
如果是爭薪水，那沒啥不好。但如果要動體制，報酬率就不高。
只知道每個人有不同的秉賦，能利用的利基也不同。
討論就是交流資訊，更容易發現自己的利基和用途，包括求薪這種事。
說原子化也可以，說相對主義也未必全錯。
: 即使那個好不是作用在自己身上
: 麻煩，去台大政治所修課的舉手一下，
: 為了這點，我當初煩吳泉源很久，即使我知道我享受不到
這很讓人欽佩。
但我也會讚賞能享受到的人利用機會去開口要錢。
跟轉系一樣，有足夠動機讓自己過得更好。
: 如果只能在既存的機會結構與資訊裡做選擇
: 那很多事情都不可能會出現與改善
: free rider的人總是佔多數，所以難免會有令人不如獨善其身之感
: 我自己也有例子
: 我曾經想去抗爭工作坊這種攤派式的勞力壓榨
: （當我知道幾年前還沒有中國學程的社會所也有工作坊必修，但被抗爭掉了）
: 不過想想，我都要解脫了，做那麼多幹嘛
: 就跟吳JM提一下之後，就算了
你果然是社會學家～XD
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