[轉錄][心得] 北市國文師－試教
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作者: sasacandy (糖果小莎) 看板: studyteacher
標題: [心得]北市國文師－試教
時間: Wed Jul 18 17:07:33 2007
原本還沒考試的時候，我就想說，如果真的考上了，我一定要分享一下自己的經驗。
希望可以在這個時候盡一點棉薄之力：）
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今年是我第二年考教甄了，雖然今年看起來超幸運，一次就上台北市國文師，
但事實上這一整年，我沒有一天不想到教甄的事情；
每次給學生上課時（今年我在國中代理一年）都會想到，萬一抽到這課要怎教，
每一次空閒的時候，也會想到等下要怎麼讀書ꄊ當然也有過灰心喪志的時候，也曾經想過是不是再努力一年也不會上？
書怎樣都讀不完，課怎樣都備不完。
每天上完班之後累得跟狗一樣，回家硬撐著看書，ꐊ下學期的時候常常一邊看書一邊哭，覺得好累好累......
有時候會想，是不是選錯路？是不是該放棄？
也好羨慕已經在私校謀得教職的學妹們。
但，我又是非本科系的考生，經過去年公私立學校ｎ次的拒絕之後，
也只剩聯招一條路可走......
話說其實，我完全沒想過自己會上台北市。
只是後來學校又發生了一點事情，所以更加讓我沒有退路，拼了命的準備北市。
我想，在這個時候，應該有很多人有跟我 一樣的心情
我想告訴還在努力中的夥伴，要撐住，努力到最後成果一定會出現，ꐊ千萬不要放棄跟灰心！
希望我這次分享試教可以給大家一點希望跟想法，ꐊ希望可以給還抓不住試教方法的夥伴們一點幫助。
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＊引起動機
第一年我考教甄的時候，雖然也有幾次進入第二關，可是每次都"摃龜"，넊`常連備取都沒有。
因為我去年的試教整個方向都錯誤，就拿引起動機的這個部分來說
去年我完全沒有仔細想過要怎樣引起學生的動機，
常常都用"上一次我們上到ＸＸＸ，這次我們就接著上XXXX"帶過，想當然爾一定會落榜。
今年在我準備教甄的這一段期間，曾經有一位老師跟我說：
你有沒有想過，為什麼學生要上你的課？
現在的國中生很多都不喜歡讀書，你如何要他買你的帳，讓他讀書？
我覺得這樣一句話對我的影響很深，讓我開始注意每一課的引起動機。
引起動機的方法有很多種，我看過有人會講一個小故事，或者帶個小活動。
我自己最常用的引起動機，是採用問答法
（當然考試的時候要自問自答喔！假裝是學生回答）
例如，這次我抽到"紙船印象"，我的引起動機就問同學：你們最喜歡的親人是誰？
然後假裝有一個同學回答：喜歡奶奶，因為奶奶每次都會包紅包給我。
然我就當場自己表得也很high，好像真的參與了學生的討論，回答他說：
老師也很喜歡領紅包，你們不知道喔，沒結婚以前都是小孩，都能領紅包喔！
然後再帶入洪醒夫最喜歡的人是媽媽，因為媽媽會幫他摺紙船。
不管你用的是哪一種引起動機的方式，ꨊ`意一定要跟學生生活經驗相結合，才會是得分的關鍵喔！ꈊ
＊找出自己最強的優勢
經過去年教甄的挫敗之後，這一次我在準備試教之前，
曾經很仔細地想過，自己的教學長處在哪裡？
我看過有人試教教的是修辭或生難字的部分，甚至是每課後面的練習。
這樣的教法不是不可以，但以我的程度來說，
直接講這些這麼"硬"的東西，完全是吃力不討好的教法。
為什麼說對我來講是吃力不討好的教法呢？
例如講生難字時，筆劃寫錯很容易被人發現；섊翮袓蒡氶A舉得例子不夠生動，也引不起評審的共鳴。
而要把這個講得生動，都需要一定的程度或教學教學經驗。
坐在台下的評審幾乎都是各校的主任校長級的人物，教書的日子少說也有十幾年，
對新手的我來說，功力不夠深厚，很容易流為課文的朗讀以及死板板的生難字詞介紹。
렊g過一段時間的思考之後，我決定以情意賞析為主，輔以修辭及名言佳句。
例如，這次台北市我抽到的題目是"紙船印象"
有些人抽到這一課，可能會專講譬喻法，可是剛剛我說過，因為我的功力沒這麼深，
所以譬喻法只是我十五分鐘試教的一部分，大約只佔了五分鐘左右，
然後就專上賞析的部分。
我大致上的上法是：
1.先跟同學講這一課用到一個很重要的修辭方法，譬喻法。
然後就把課本上的那些例子講出來。如：過眼雲煙，熱鐵烙膚，飛鳥掠過天際等等
（因為手邊沒課本，所以沒辦法舉出所有課本上的例子）
因為我的重點並不在於修辭，所以我只是帶過而已，連喻體喻依喻詞都沒講，
只說了以後寫作文的時候，你也可以想想怎麼活用這些譬喻。
不過，我在上這個部分的時候，有充分跟學校的景色結合。
例如，我上倏忽即忘的時候就說：各位同學你看我們學校有好多很美麗的樹，
現在教你講出我們學校的椰子樹，梧桐樹在哪裡你可能講不出來
可是過幾年，等你再想到學校的時候，學校的每一個景色，每一株樹的位子，
也許你都歷歷在目。這是為什麼呢？
因為你在乎這個地方，學校對你而言是一個充滿回憶的地方......
2.講完賞析之後，帶入"紙船"的意義
－－紙船不只是紙船，更代表母親的愛。
A.先講一下課文的幾個段落的意義，母親摺紙船的背景。
B.此時帶入班級經營：
今天早上老師處理Ａ跟Ｂ打架，結果搞了老半天，為什麼打架呢？
Ａ你自己講（停頓五秒）原來是Ａ今天功課沒寫完怕被老師罵，
結果B一直去煩他，然後Ａ就推了Ｂ一下，害B跌倒。
各位同學你想想看，你們會為了一點小小的事情心情不好，
那洪醒夫的媽媽摺紙船的時後，田裡已經淹大水了。
對孩子來講，淹水可以不用去上課，可以打水仗，
可是對媽媽來說，淹水代表什麼？代表會沒飯吃，沒錢繳學費.......
3.講完這一個部分之後，補充名言佳句（做字條）
A.樹欲靜而風不止，子欲養而親不在
B.講解
4.小故事舉例
A.我在這裡是舉我媽媽住院開刀的事情，我著重的部分是在於自己以前很叛逆，
但看見母親開刀時的蒼白，想到自己這幾年一直惹媽媽生氣
（我再講這個部分的時候，真的差一點就哭出來......）
B.引申：天下沒有不是的父母，有時候你覺得他不懂你，
可能是因為溝通的問題，也有可能是因為父母不知道如何表達
5.交代回家作業：作文－最感謝的人
這個部分記得一定要講一下要小朋友怎麼做，例如作文要寫出哪些部分，
千萬不要只說這是回家功課然後就結束了。
＊試教的高分關鍵
北市放榜之後，我曾經跟幾個這兩年陸陸續續考上的同學聚餐，
我們都覺得，有的時候"試教"的重點，並不在於測試你懂多少
有的時候只是教學"技巧"，還有"人緣"的測試。
大家可以從一個方面去想，今天如果你是評審老師，一天要看個幾十個人試教，會不會不耐煩？
抽到前面試教還好，我去年還曾經抽過最後一號，那真的是@#@%$&^*!!
所以我的重點都擺在，如何吸引評審的注意力，如何讓評審覺得我是一個好老師。
當我這麼想時候，就不會一心在這15分鐘中想塞很多知識進去了。
而"人緣"的部分，到不是說美的或英俊的人才會上，
不過我覺得大家一定會喜歡看到美的東西，要怎樣讓自己變美？
我覺得，笑容非常重要。
我想沒有一個人不喜歡笑容的吧？
所以如果你試教的時候很緊張，就笑，一直笑，
而且因為你自己在笑，也會緩和你快要緊張到爆的心臟。
＊教具的準備
再來，有人問說，是不是真的需要教具？
我自己個人是跟自己說，一定每一課都盡量做教具（字卡與圖片，部分海報）跟學習單，因為這會讓我安心。
考試當天，我帶了一箱教具學習單，還有自己做的海報，連走動的時候，大家都要讓開。
說起來很幼稚，但我覺得，這樣讓我有一種一定會上的氣勢^^"
而且，我也曾經聽說，有的縣市教具要算分。
＊要去拜拜
這真的不是怪裡亂神
我覺得大型考試，有的時候就會出現莫非（墨菲？）定律
像我們國文一共有72課，當你準備了70課，運氣不好的時候，就會抽到沒準備的那兩課
所以，你要是都準備好，就快點去拜拜，把剩下的交給老天，老天會為你做最好的安排的！
最後，拉裡拉雜講了一大堆，只希望我的分享可以幫到一點忙。
還在奮鬥中的夥伴千萬不要喪志，一定要有信心，只要付出一定會有收穫！
我在考台北市的前幾天，每天都熬夜做教具學習單，有時候會想，台北市那麼難考，我這個路人甲怎麼會上呢？
每當撐不下去的時候，快要睡著的時候，就會看看電腦上，我自己貼的一張單子
"我一定要上台北市，我不能輸給自己"
我覺得看了有無比的信心，也在此分享給大家。
ps因為沒po過文章，所以排版有點亂，字一直變成亂碼，請見諒^^"
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※ 編輯: sasacandy 來自: 203.67.104.48 (07/18 17:27)
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