[閒聊] 廢操行成績 落實品格教育
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2013-09-27 01:29
中國時報
【林東泰/國立臺灣師範大學副校長】
針對外界質疑師大廢除操行成績,誤以為師大不重視品格教育,其實廢除操行成績
有「破除教育形式主義」、「具體落實品格教育」、「信任學生自律能力」三大意義。
因為臺灣的教育有太多形式主義,沒有實質意義,這是長期累積的迷思,也造成不
好的結果,大學導師根本無法深入了解學生下課後的生活,要打「操行」分數很令人為難
,更缺乏從事科學研究的信度、效度。如果操行分數的設計,鼓勵的只是形式主義,那就
有違初衷,所以師大希望逐步破除教育的形式主義。
其次,廢除操行成績才是落實品格教育的開始,品格教育身教言教並重,我們要從
專業課程、通識課程和潛在課程,教育學生品格的重要性;並且從身教中讓學生體會日常
生活實踐品格情操的價值與意義,讓學生在多元價值的現代社會中,具體落實全人教育的
品德教育。
最後,師大校風以「自由自治」勉勵學生,今日師大廢除操行成績,就是信任大學
生有「自律自主」能力,做為一位成年人,要能夠確實規範個人行為。
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