作為與不作為
最近板上在討論車管會現在開單不開在車上,
導致違規者不知道已經被開單而有可能同一違規事實被懲處多次,
在懵然不知的情況下發現車管會那裏有自己多次的違規記錄,
繳罰單繳的很Ｘ。
這問題我有跟行政副校長室反應過了，
他們也覺得車管會此舉有可議之處，並打電話去詢問車管會改制的動機，
明天會有報告出來。
目前車管會是說他們把罰單統一交給系辦，再請系辦通知同學，
不過系辦到底有沒有確實告知，車管會也沒去掌握。
而且重點是統一送交系辦比起直接把單子貼到車上，好像沒有任何較正當的動機？
比較省紙嗎？
還是這樣才能收更多錢？
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聊完車管會後，意猶未盡，繼續跟秘書討論圖書館冷氣的問題，也順便聊到學生會。
我是圖書館的工讀生，最近去上架上到快中暑，
真的很懷疑總務處到底有沒有開圖書館的冷氣。
今天聊過之後才知道，原來總務處也沒辦法做主，
真正決定學校資源分配、各單位學期電度配額的，是每個學期兩次的『校務會議』。
（ＰＳ.我不知道名詞有沒有錯,應該是校務會議吧!)
所以如果要反應的話,需要學生會的代表在會議上提出來,
讓在場的委員們共同討論,如果認為OK,
圖書館冷氣的主機才有可能兩台全開,不然照現況就是全年只開一台,
而且是非常老舊的一台，根本不冷。
所以之前錯怪總務處了！
今天才得知總務處也是負責執行，不負責『分配』。
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所以話題又拉到學生會。
其實我們學校給學生會很多的空間、舞臺去發揮，
只是在於學生會自己作為與不作為，
在很多會議上都有學生的席次，可以參與決議、發言，長官們也都會聽、會重視，
只是過往都很少有學生代表參加，不然就是沒準備資料、很早走。
部分原因當然是因為我們學校的學生會剛成立，
組織架構和法令規章都還不是太穩定、明確，所以執行力不高，且大家參與度很低。
另外一個原因就是缺乏一個：『學校→學生會←學生』的資訊平台，
學生意見無法確實反映給學生會，學生會因此也無從反應給學校，
學校也沒有管道可以去參考學生意見，
譬如有了這個資訊平台，學校行政單位可以自己去網站上看學生最近在反映什麼。
因此，如果目前新選出來的議會和代理議長有看到這篇文章，
是不是應該要在下學期開始之前給大家一個藍圖，
如果之後你們辦的補選又沒有人出來選，你們要怎樣經營學生會？
我們學生要如何跟你們反應意見？開學的校務會議你們要提什麼？
我也是前幾天才知道補選沒人出來選，無聲無息的就產生了代理會長、議長，
好像在大家繳學生會費之前，有義務要跟大家說明一下吧？^^
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