[新聞] 輔導關懷走動式管理 校園霸凌防範未然
校園發生霸凌事件絕對不可輕忽，無法及時防堵，有可能持續演變到不可收拾地步，
要如何的治本，桃園南崁高中校長胡六金表示，從小學到大學，一直到步入社會，就是要
不斷加強民主法治、生活、性別平等、品格及生命教育，才能加以治本，在短時間要做到
治標的工作，校園中的訓導、學務、導師要協同一致，如加強走動管理、高關懷學生多多
去陪他們及輔導，才能讓霸凌事件減少。
防制校內暴凌之外，也要注意學生在校外有沒有遭到霸凌，光啟高中學務主任文定宇
表示，有關校外這部分都會透過老師來連繫家長，瞭解學生在校外有沒有遇到困難需要求
助，另外，對於一些高關懷的學生，在期初時先行訪談，告知不能犯錯，避免日後發生偏
差行為。
治平高中教官王時帆指出，高中生比較少見到校園霸凌，反而比較容易出現是直接毆
打事件，不會有長期霸凌行為產生，因此，他們經常利用國防通識等課程，教導告知學生
一旦犯了什麼錯，可能要面對什麼刑責，讓學生能夠三思而後行。
桃園龍源國小校長葉煥漢認為青少年需要關懷，如果轉個念頭，認為孩子在受苦之中
，甚至下沉之中，需要師長、父母關懷，大家多多去關懷他們，相信頑石會點頭。
曾經擔任桃園縣家長會長協會榮譽理事長，目前是桃園巿公所副巿長的呂朝福，知道
很多家長都會擔心子女在學校的一舉一動，認為現在學校可能受到時間等因素，沒有進行
所謂的家庭訪問，建議學校能不能一學期有二次電話訪問，讓家長和導師相互瞭解，掌握
到孩子的狀況。
學校學務主任等行政人員，每每找不到老師要接任，主要是錢少事多壓力大，動不動
還被人恐嚇，要如何讓資深老師接下重擔，縣政府也應該用心去多多照顧行政人員，讓他
們責無旁貸投入校園工作，防範於未然。
http://news.chinatimes.com/realtime/110105/112011010600685.html
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只要擁有夢想，不管是大或小，並且持續追求它，
看看自己到底能走到什麼地步，這就是男子漢。
改《第一神拳‧一步媽媽》
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