Re: Jingle Bells～
※ 引述《JudyLavender (活在當下)》之銘言：
: ※ 引述《cibala (LeoN )》之銘言：
: : 我的指導老師?一個超級有活力的人
: : 他有時都能兼顧有趣跟學習說
: : 所以我每次上我們班的課
: : 我都得好好地準備才行
: : 如果上起來沒有活力
: : 那學生愛導師勝過實習生 那就狠尷尬了
: : 今天上一個超有活力的課
: : 總覺得是show給指導老師看的
: : 但學生上的也很高興
: : 我就覺得這樣也不賴
: : 我覺得我們常常會想要讓學生從趣味中學習
: : 我們都有進度壓力 不像外國仔
: : 他們常常讓學生玩個遊戲就度過一節課了
: : 但有時如果遊戲玩了 沒有練習到
: : 那我就會覺得這個遊戲的價值就待考量了
: : 對了
: : 有時候代到3年級b組的課
: : 一堆學生倒的倒 死的死
: : 上起來就很難過
: : 我都會覺得學生在課堂上沒興趣 一定是老師的責任
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 之前我也是這麼想說 可是降子想有些班級我代起來都很不快樂 很自責
: 有時候 學生的學習意願真是低落到讓你也情緒低落了
: 我覺得除了上課有趣之外 老師和學生之間的默契也很重要
: 想想國中生還是要搏感情的 有感情上起課來才會比較乖
如果是長期任教的班級
我覺得一定要建立你所謂的默契
有時候也會覺得反正我來上上課 上完就走 就算了
但我覺得這樣學生進步空間一定很有限
而我也一定進步不到哪去
不如放點感情下去
即使會傷心會難過
但至少我們也嘗試過 努力過
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