[閒聊] 節錄高大教授對於合併校的意見(對不起꜠…
文章轉自
作者 samurairoyal (方方) 看板 NUK_TALK
標題 [校園] 關於兩校合併議題
時間 Sun May 2 01:34:29 2010
內文
這是某教授對於學校合併議題,特別發表出來的文章,
其內容切合事理,抨擊弊處。
請大家幫忙告知及轉載,如果可以的話請看完它。
-----------------------------正文如下-----------------------------------------
關係高雄大學未來的合校問題探討
合校議題:與他校合併深深影響高雄大學之未來前途
穩住校(院)內的教學與提升研究能量,穩扎穩打,伺機而動。
絕不能「為合併,而合併」,更不能私心自用。
合併必須以學生前途、老師意願及高雄大學未來出路為唯一考量。
本校與他校合併應著眼學校未來的利基與師生的支持程度,
未來的利基包括學校知名度的提昇,入學生素質的提高,教師的研究能量增強,
學校及系所能夠爭取到的經費及設備是否可增加等。
依客觀的看法,目前與第一科大合校之議,恐不利本校發展。
因第一科大為技職體系,學生來源為技職院校,
合校後對本校在高教系統招生之排名恐有不利。
先前例子如宜蘭農工升格之宜蘭大學、聯合工專升格之聯合大學等。
雖然彼等皆升格為國立大學,但因形象已被定位成技職學校,
變成學校往後的包袱,在大學高教指考排名始終落後於很多私立大學。
另外,第一科大在學術研究領域之研究能量平均不若本校,
對本校研究能量之提升並無裨益。
反之,若本校與中山大學合校,符合”擇良木而棲” 普遍趨勢,
不僅將提升本校在高教系統招生之排名,中山大學優越的師資與設備,
也可擴增本校之研究能量。由於中山大學為獲取五年五百億之重點學校,
本校與其合校後應可獲五年五百億經費之挹注,實為最大利基。
至於合校作法,首先應由系、院、校推舉代表,組成合校議題委員會,
共同討論後提出具體說帖,對本校與該校合校之利弊正反俱陳,
然後將此說帖公開與全校師生知悉。
接下來舉辦數場全校師生公聽會,公開討論與辯論。
若能採共識決為最佳,否則就以全校師生整體公投票數決定,
過半數者即可與目標校展開洽談,決定合校作法與步驟。
目前與一科大合校呈現的問題:
(i)與一科大合校議題由來為何?為何不集合全校師生的共識。
(SWOT是什麼﹖由下而上,不預設立場,不行﹖),如果與一科大合校後是前途光明一片。
為何推動的人溜回清華走了?
(ii)心中只有”高雄一科大”,全部精神與力氣為併校殺紅了眼,
著眼於:”高雄大學未來發展”嗎﹖
現任黃校長欲行一己之私,完全以自己前途為考量,與一科大合併後以「高雄大學」為名
,現任黃校長可再繼任兩屆(共八年)。
大家別忘了,他任期第三年學校評鑑結果,
傳藝系未通過,運健休系、財法系、EMBA班待觀察。
97年度、98年度連續兩年「教學卓越計畫未通過」。
這樣的領導成績,再讓他擔任校長八年,高雄大學會變好或變壞﹖你願意再給機會嗎?
(iii)為什麼選擇合校對象不是”擇良木而棲”?
對象:”五年五百億計畫的重點學校”是普遍想要合併的趨勢,
絕不是找技職院校合併一途。
<實例>
(1) 國立台北教育大學→台灣大學
(2) 新竹教育大學→清華大學
(3) 花蓮教育大學→東華大學
(4)台中教育大學→中興大學≠勤益科大≠台中技術學院
(5)台南藝術大學≠台南大學;台南藝術大學→成功大學
(6)台科大→台灣師大
(iv)合併或技職改制一般普通大學失敗的例子
(招生成績不及許多私立大學,學校聲望低落),合併技職院校避之惟恐不及:
(1)宜蘭大學
(2)聯合大學
(3)嘉義大學
(v)教育部承諾補助經費後跳票的例子:
(1)東華—花師
(2)台灣體育大學
(3)清大—新竹教大
(4)台南大學
(5)聯合大學
(vi)
“高雄大學校名”與”高雄大學未來”堅持那一個﹖
須知以”高雄”為名的大學在一個城市內居然有七所,用經濟學邊際效應想,
還要死守”高雄”不放﹖目前社會少子化嚴重,邊緣化的國立大學經營只會越來越艱困。
還要死守”高雄”不放﹖目前社會少子化嚴重,邊緣化的國立大學經營只會越來越艱困。
靠行「五年五百億大學」,才是高雄大學最穩當的未來。因應此趨勢,
教育部也正要修法送立法院”依法合併國立大學”,以拖待變也許還有”喊價”空間呢﹗
(vii)第二期五年五百億計畫
依附重點學校(台、成、清、交、中山)條件:
(i)怎麼高雄大學輸給聯合大學、朝陽科大?
(ii) 教學卓越計畫連續兩年未通過的傷害,超乎預期,難以彌補。
結語:
讓我們想想過去,策勵將來。各位高雄大學的老師與同學?
你們願意看到「無法實質提升高大未來的做為,且可能反向作用越陷越深不可自拔,
終抵於『向下沉淪』的結局嗎?
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內文結束
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我只是擔心要是真的合併了
那些教授們會怎麼對待我們學校的學生
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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