[討論] 關於服務學習與班遊的問題
首先,我簡單地彙整一下今天班會的結論,以及尚待討論的問題。
本學期的服務學習內容,分為「聽演講」與「服務」兩個部分,分別需要累積九個小
時的時數。其中關於聽演講的部分,並不設限於本系系上的演講,換言之,聽外系演講的
時數也可以用來抵認(但不得超過四小時)。另外,系上的新生宿營目前還需要三名人手
,負責帶小隊或者擔任闖關活動的關主,若參加此項活動的同學,也可以以此抵認服務時
數。
若擔心找不到服務機會同學可以先不必著急,因為這學期,系上計畫將有一些大活動
,屆時將需要相當多的人手資源。分別是今年十二月二十九日的楊牧音樂會,以及志學、
北埔國小志工活動,這部分將會等到有更多資訊時再做宣布。
為了減緩大家必須尋找服務單位並工作九小時時數的壓力,我們目前希望能將班遊與
服務學習結合,透過班遊的活動,達到服務的效果。班遊目前計畫應該是十一月中選一個
星期六、日,但顧及十一月有期中考以及選舉(有些同學可能要回家投票),有沒有可能
延期至十二月,這個部分同學可以稍作討論。
至於班遊地點則還沒有決定,蜀蕙老師今天提過幾個學長姐曾經採取的方案,列舉如
下:1.馬太鞍文史考察 2.從和平到平和的火車之旅 3.坐火車到豐田旗腳踏車 4.宜蘭傳
藝中心。不過如果是採取以上這幾項,可能「遊」的屬性大於「服務」,那麼班遊或許得
與服務學習脫鉤舉行。而今天也有一些同學在討論去綠島遊覽的可能性,這個提議個人認
為相當不錯,只是必須要考慮經濟因素。此外,個人透過管道,尋找到另一個方案,在此
一併列出:我們可以到萬榮或太麻里的原住民部落裡面服務,並且請當地的人為我們做導
覽的工作,如此一來,可以兼顧服務與遊覽。(不過在車票價錢上,萬榮是比較便宜而可
行的)
以上建議只是當作參考,如果有更好的意見,歡迎推文討論。這個部分希望大家能夠
討論得熱烈一些,畢竟越多意見,越可以決策出一個令人滿意的結果。而對於以上說明有
所疑慮,或是覺得有需要修正的地方,也歡迎給予糾正。
最後提醒大家要記得到系辦領取初選單,簽名後繳交回系辦,謝謝。
令洋
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