[討論] 所謂的學長學弟制
承上篇，所謂的學長學弟制，
我依稀記得是在上學期法學方法論時跟所長閒聊時提到的，
沒想到這學期馬上冒出來了，
所謂的整合，不僅是所上當初成立時的宗旨，
也是老師們未來授課時的方向考量(包括確定下學期會有法組跟政組的老師合開課程)，
結果現在又多了一項，就是學長學弟制。
我學期初看到分組名單時，覺得分組分得很好，
好就好在，法組跟政組完全交叉，法組帶政組，政組帶法組，
沒錯，這樣才有意義，我想這也是所長的考量。
如果我們被問起具體上如何實施交流，
我簡單報告幾項說法，同學們可以想想是不是可以這麼說﹔
其一，如分組名單，法組帶政組，政組帶法組。
在一些基本課題上可以互相交流，
例如今天艾樺問我一些她讀行政學paper碰到的一些概念問題，
哪天我修法組的課時就會角色互換了，
也就是說，不只是學長學弟制，而是法政交流制。
不只是學長學弟關係，而是互相提攜，共存共榮的關係。
其二，在某些現實問題上，老師也會適時支援，
例如最要我命的，就是，事實上，在我96級這一屆，
政組，根本就是我一個人而已...(′︵`)>
原先政組的麒竹因為個人生涯規劃已經離校，
宇涵只是名義上的政組，根本就是不折不扣的法律人....
所以張師找的助教就是政組的靖雯，
理由之一就是希望政組的同學藉此多吸收一些基本法律概念，
這點我要向張師致敬。
敬禮！( ￣□￣)/ <(￣ㄧ￣ ) <(￣ㄧ￣ ) <(￣ㄧ￣ )
不過這只是我這屆的特例，相信在下一屆政組與法組的人數比例會平衡。
其三，目前沒有實施，但是所長曾經提議過的一個想法，
以後可能條件允許時會實施的，
那就是先修課程，或是補修課程制度，
這在很多大學研究所都有這個制度，
就是依研究生的大學科系背景，指定某些入學前的先修課程，
或是必須到大學部部修一些基礎課程，
我個人我是贊同這點的。以後確實可以考慮實施這點。
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天氣好冷呀...
冷得我都想談戀愛了....
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