[轉錄]Re: [問題] 教授亂丟題目還怪你不專心怎麼處理？
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作者: pbs (pbs) 看板: PhD
標題: Re: [問題] 教授亂丟題目還怪你不專心怎麼處理？
時間: Fri Jul 23 13:49:38 2010
※ 引述《VVVVii (aa)》之銘言：
: 我指導教授常常叫我做奇怪的project
: 這時候我通常會說這題目不好，做另一個好不好
: 會被訓斥不要三心四意，但是我真的照他說的去做的時候
: 一個月後，他自己看看data，說這東西做出來也的確很無聊
: 然後又丟一個新的題目給我
: 目前這個亂丟題目的現象，輪迴兩次了
: 但他則是語重心長的跟我說：你有一個big problem. U can't stay focused
: 怪題目，抗辯(一提別的想法就被罵不專注)也不是
: 照做(過一陣子他自己就發現是爛題目)也不是
: 是該換實驗室了嘛？
: 有人有什麼經驗談嘛？
教授和研究生的互動模式有兩個極端，一端姑且稱之為「明師高徒模式」
，見面時教授只需要問學生兩個問題，What's new? What are you going
to do next? (以上是李遠哲的老闆問他的問題)，學生會自動搞定一切。
從諾貝爾獎得主的求學經歷或實驗室管理哲學常可以看到這種模式，例如
諾貝爾物理獎得主朱棣文說他的實驗室只「找最好的人才，給他們最大的
自由，然後操爆他們」(Sorry,最後一句是我自己加的)
另一極端可稱之為「聽命順從模式」，就是教授說什麼，學生就做什麼。
如果教授實力不錯，但學生資質沒那麼好的時候，這種模式可以確保做出
一定的成果，學生也能順利畢業。可能和傳統文化有關，也可能不像美國
能吸引全球頂尖人才，亞洲國家師生互動較多採用「聽命順從模式」。
兩種模式各有其優缺點和適用情況，需要雙方互相配合，一般研究生和教
授的互動模式多半落在兩個極端之間的某一點。配合不好的時候研究生就
會有挫折產生，例如：「我的教授根本沒有指導我！」或是「研究生不是
要訓練獨立思考嗎？為什麼教授總是把我當成助理來使喚？」
現在原作正處於想從「聽命順從模式」轉換為「明師高徒模式」的階段，
請努力讀paper、努力思考與實驗，Try to tell your boss what's new
and what you are going to do next.
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