[請益] 歷史系和中文系的同學(認真請教)

看板NCHUS作者 (囧)時間10年前 (2014/04/03 07:32), 10年前編輯推噓23(23084)
留言107則, 11人參與, 最新討論串1/1
大家好。我想請問一下,板上有沒有歷史系和中文系的同學們在活動? 如果有的話,我很想知道,大家平時上課都用什麼樣的教材?是以什麼樣的形式教學? 歷史系的通史之類的課程(例如中國通史、世界通史),還會用制式的教科書嗎? 或是會上原典? 如果是專門項目,例如「秦漢史」、「中國思想史」、「德國史」,又都怎麼上課 呢? 中文系又有哪些課程? 其實會想問這些,是因為我想跟外國朋友介紹我們的文史教育。 雖然我們學校不是一所特別重視發展文史的學校,但是……我想,國立大學, 應該還是有一定的水準。 因此,希望有這兩系的同學們,可以多多為我介紹一下,系上有那些份量級的必修課、 上課概況、指定閱讀書籍……等等。 要是還能多說一點特殊的選修課程,或是有哪位老師開的那門課很特別、很有營養, 或是開放旁聽或外系選修之類的,也歡迎提供訊息。 作業都是哪些呢? 總之,能夠越詳盡、越全面,越好。 非常感謝。<(_ _)> PS. 然後,我私心問,宋史相關課程如何?如果不方便公開說,可以站內信給我,感謝! PPS. 如果知道台灣其他重視文史教育的大學,具體的教學內容和情況,也歡迎提供和討 論,感謝。(就我所知,是不是政大、台師大、台大?我不是文科的,如果認知有誤還 請見諒。^^") -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.233.11.123 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/NCHUS/M.1396481554.A.14B.html

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我只能跟你說.....歷史系讀書風氣不佳= =
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然後有指定教材的課不多,大部分老師都用ptt上課,然
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都用PTT上課,在哪個板?XDDD

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後再自行抄寫筆記,然後老師給分都蠻甜的...
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嗯嗯。有沒有遇過某些必修課老師會刻意刁難學生,讓人畢不了業的情況? 還有,考試的形式大約都是什麼?申論題?能有具體舉例更好。^^

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ptt PTT Ppt ppt?
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感謝糾正是ppt。補充咦下,你問哪幾位老師的課不錯可
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以學到東西,推薦中國斷代史系列還有王仁祥的課
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啊差點忘了,當然也要推一下孟祥翰老師的台灣史!!
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嗯嗯。我覺得,投影片只是個工具,就像是「書」一樣。同樣叫做「書」,內容也可以 天差地遠的。 所以我是更好奇想知道一些具體的內容……如果是用投影片上課,具體內容大致是什麼 呢? 老師上課會引導原典的教學嗎?還是列幾本參考書目讓大家自己去讀放牛吃草而已?

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中國現代史也不錯
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願不願意詳述一些具體內容呢?我想更「身歷其境」一點。^^ 推文不方便的話,回文也可以的。

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孟祥翰的話 他的台灣原住民史就不推了
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不是不好過 是他上課有些內容沒更新
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部分是錯誤的
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以斷代史來說 投影片通常會先將時代背景以及和前代的
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關聯,然後在衍伸到時代意義、制度、外交、文化等等
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既然是歷史系,如果上中國史一定會引用史書原文,如
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哦哦。可以請教一下,是怎麼引用法嗎? 就是在上課的投影片放入原文?會帶著讀一大段之類的嗎?

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此可以加強對該時代的論述,老師也會提供參考書目,
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參考書目除了正史外,也會有論文和各大師的著書
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通常都怎麼給?就是一連串唸一堆書單? 如果去讀了參考書目看不懂,可以怎麼跟老師討論? 上課題問?私下約時間?還是因為很少人這麼做,所以目前未知?XD

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其實歷史系不論學校,專史的上課方式都大同小異,有
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趣與否,很看就老師的口條和講解方式,有些照本宣科
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嗯嗯。我也覺得,文史類的東西,老師本身的涵養和口才會影響課程內容很大。XD 課程規劃之類形式上的東西倒是相對影響小的。

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有些則在該議題加上個人解釋和看法等等..
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然後評分方式的話,不外乎就是考試(申論題),作業則
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是報告,形式是小論文或史料蒐集分析等等
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嗯嗯。考試應該不會再有那種考填充、考年代之類的事情吧? 如果事申論提,能舉一些例子說明嗎?能多舉幾門課的例子更好。 還有,小論文和史料蒐集分析,大約是什麼形式?可以具體一點說明嗎? 老師們在要求小論文之前,通常會給學生們解說、教育到什麼程度,才開始要 求學生去寫?還是就放牛吃草,規定了題目和字數,其他的就讓同學們自行解決?

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先趕上班哈哈,等等有空再補充喔!
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好的,謝謝你的認真回應。 還期待更多資訊。

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中現+1,可惜老師只有開這堂,始終無緣修到他的外交
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中現上課都是抄板書,為大綱條列式。每學期有期中報
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告及期末考,上學期報告是小論文,題目不重要,老師
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重點只是希望同學能夠找書來看,所以會要求要有註解
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及參考書籍三本以上。
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請問,能否多提供一些,老師上課推薦的書目內容? 我對中國史的部份都很有興趣,所以,除了中現以外,要是其他門課程有參考書目, 也歡迎推薦!如果有特殊版本或出版社,也歡迎詳述。感謝。

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期末考俗稱踩地雷,答題要有寫到老師筆記中的重點,
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還有 39 則推文
還有 8 段內文
可能……一個班級裡能有一個是認真研究的人,老師就要欣慰了吧?@@" 其實好好學歷史,要是文筆好的話,出個書錢途也很大啊! 替這些入寶山空手回的同學感到有點可惜。XD 看了上面大家很多推文,很感謝大家熱心用心的回答,稍稍讓我知道歷史系的教學情況。 不知道大家還能不能提供更多具體的內容,例如哪門課,老師怎麼解說某段歷史? 看待那段歷史的史觀是什麼?是老師自己的史觀,還是有前人某某某提出的?(聽說學 歷史最難成就的是建立自己獨立的史觀,是嗎?) 或是哪門課,哪段歷史的課程綱要大約是什麼?引用的參考書目又是什麼? 我也更想聽聽,有沒有人認真讀過參考書目後,遇到的難處,是怎麼解決的?能不能 分享一點個人經驗呢? 希望能看到更多具體一點的實例,就算只是其中一小部份都好。 還希望能看到更多被老師上課列舉過的參考書目。 另外,我還很好奇,課程單上面那些論文寫作或是研究方法的課程,都在上些什麼? 大家可以說說自己的經驗嗎?(同樣的,我很希望能看到具體的實際範例。^^) 感恩~ 最後,我私心問一下,在宋史的部份,上課的老師有提過王夫之這位大神嗎? 他似乎對宋代有不少個人評價,而且在歷史上的地位還挺高的(?),但是我 去看他的《宋論》,簡直快要吐啦!XDD 先不論他對宋朝的評價是否中肯,我個人覺得他的思想中是滿滿的大男人沙文 主義,實在很受不了。 另外,有人上過王明蓀老師的課嗎?我有看到他翻譯的《東京夢華錄》,不知道 老師上課的情況如何呢?歡迎外系所選修或旁聽嗎? ※ 編輯: helix2012 (36.233.11.123), 04/05/2014 04:24:09

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史觀這部分,老師當然會盡量以一客觀而全面的角度來
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陳述歷史,雖然難免參雜個人看法,但同時也會多方引
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用各名家之論述(論文)來促使學生產生獨立思考
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每個老師都有自己的上課方式,有的平鋪直敘的帶過,
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有的則會不斷引用源問並書發個人解釋,這部分用文字
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蠻難解釋的,原po若有興趣,拿幾門課作範例,宋史和
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魏晉南北朝史,這兩門課的授課方式就有所不同,你可
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以自己來體會比較看看,何謂深淺與探討的角度之不同
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喔我是說這兩門你可以來旁聽看看,很好比較的!
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至於讀書風氣的話...就我自己的觀察,老實說系上除了
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少數老師要求比較嚴謹外,大部分老師都算蠻鬆的..
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我不知道是否因為這樣,使系上同學普遍較散漫?撇開期
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中期末考前不講,老時說大部分的人還真如同k大說的那
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樣..(汗),我曾經也想過是不是因為老師上課真的無聊
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才導致大家低頭滑成一片(因為有些老師真的..),但有
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些老師上課內容充實而且學得多,但底下卻仍舊自顧自
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地做事、睡覺、點完名就走,才讓我得出風氣不佳這個
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結論....以上是一點關於風氣的小抒發,原po若對課程
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或作業有疑問,我可以傳一些資訊供你參考~
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喔L大的的看法也蠻中肯的,不過的確不能以偏概全,當
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然也是有上課認真的同學~
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抱歉,因為我朋友就是很認真上課的,想為他們平反XD
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是說怎麼都沒看到中文系的同學OAO
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與文盲無關啦,是學生有沒有心去認真閱讀、理解文本
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而且某些名家著述,沒有一些基礎史實或社科基本概念
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很多專有名詞是很難看懂,專有名詞看不懂,就抓不到
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整篇論文或書的脈絡。
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歷史是很容易入門的學科,但沒有其他學科作為輔助
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就像是有軀體卻沒靈魂,視野會大為限縮
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歷史系相較之下因為學生多數有雙主修輔系的關係,
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所以才會有一樓說的較沒有讀書風氣,大家外系的學分
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很難像是其他學系有所謂一起讀書的時候(畢業老人推
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以我們這屆來說,大部份的人多選擇出國或是就業先
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或是轉考商管類研所,我覺得倒不是讀書風氣不佳,
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目標不同倒是真的!
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中文系必修有中國思想史、中國文學史、詩選、文選、
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詞曲選、小學類的聲韻、文字、訓詁等
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選修的話有專書,如左傳、史記、論孟等
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還有文學批評、文學概論、兒童文學、現代文學等等
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文章代碼(AID): #1JF9uI5B (NCHUS)