Fw: [大事] 六長座談會會議記錄
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作者: oxalis13 (jelly) 看板: NCCU
標題: [大事] 六長座談會會議記錄
時間: Sat Dec 10 11:00:11 2011
各位好:
以下是六長座談會的會議紀錄,感謝當天來參加會議的政大人們,此次參與人數超乎預
期,若有未拿到會議資料的,或還想索取會議資料的,學生會將在近日貼上連結供大家
下載。對於回饋單上的意見,學生會也將重視之,希望一次辦得比一次好。
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六長座談會 會議紀錄
日期:2011年12月8日
時間:下午十二點二十
地點:計算機中心一樓會議室
校長致詞:很高興能夠參加每學期一度的座談會,期待藉由這次機會改善學校,朝共同理
念邁進、進步。
在開始前有幾件事情報告:
政大以成為國際一流大學為目標
教師方面:積極研究及教學、淨聘75位教師、講座教授47位→人文教育體系國際一流的大
學
行政體系:改善、努力和競爭。校務評鑑委員給予學校相應的肯定→內容豐富 評鑑資料
已公布在網站上 歡迎各位同學下載
學生:一流的學生也是一份子。學生以成績部份及其優秀,榮幸。更自由的人,思想上的
自由,不踰矩之態度。自由,非指制度的規範減少,而是指能力的進步,讓眼界視野更為
開拓。就像自助旅行一般,有能力、有信心,方能更自由,以期學生們可以一起勉勵。
第二、守分也是自由的關鍵。讀書一半是老師的責任,一半是學生的責任,優秀是
大家各盡本分,以期進步。
第三、周延的思考。身為自由人,思考必須周延,最重要的是「易地而處」。一流
的領導人,必須做到照顧更多人的決策。多面向、多考慮、多聆聽,考慮最周延的方式,
以期讓受益最大化。
最後,希望藉由這次對談機會,可以讓學校更加進步。
學生會長致詞:
很高興,也很感謝各位與會。
以往會長並不會致詞,本次特例是因為「政大大調查」的部分。
本次大調查,以學生的觀點為主,調查結果中除了有待改善的部分,尚有優秀的行政處是
,特請在這次頒獎表揚。
(政大大調查頒獎:藝文中心提供豐富資源、公車司機服務態度優良、校內環境整潔、圖
書館資源豐富。)
學生會長:對於粗糙的頒獎,深感抱歉,但是這是一份誠意,請各位長官包含。
然而這次調查中,抱怨的都是和以往差不多的意見,希望在這次會議中,長官能給具體的
答覆。
主持人講解會議規則
正式開始。
第一位
各位大家好,我是法律系的學生議會議長
校長的自由議題。
書院通識的問題:立意良好但同時也限制學生的自由。
教務長答覆:
各位大家午安。
首先感謝您的發言,先提醒您請脫帽,這是身為老師的義務。
通識所實施的大學書院和大學入門得到相當優秀的評價。
第一個原因是因為大學入門的四個部分,告訴同學如何做好一個大學生的責任,以及出社
會後應該如何盡責。
第二個、提早適應校園環境及資源應用
第三個、讀書的方法
第四個、國際接軌的方法
另外、行動實踐課程,除了參加超政營隊,甚至應規劃未來八個學期的學習規畫路徑如何
制定。
校務評鑑委員認為,針對訪談的一 二年同學級,非常滿意書院通識的教學結果,讓新生
有明確的學習目標以及人生規劃。
當然,這門課程有許多的助教帶領新生進行討論課,因為人數眾多,只能利用晚間的時間
做討論、互動,關於此點,我們會有更進一步的課程研議。
我也了解,大一有許多活動,時間的衝突難免,因為今年是第一年書院通識,有許多難以
盡善之處的部分,這點教務處會和書院繼續研討,我聽見學生的聲音了。
教務處已和校長著手研擬這方面時間衝突的問題
第二位
歷史四的同學提問
書院的問題
去年上學期末,書院辦公室規定書院床位限制,但這部分並沒有校方法規認可。
是否應提早研擬,而不是用專簽?大家一起有討論機會,進一步討論。
組長答覆:
法規的原則探討
學校有關重大方向的政策,行政程序有急迫,請同學見諒。
法規研擬後,這方面的問題便可以得到相應的處理。謝謝。
第三位
原住民
原住民書院
生僑組處理僑生事務,國合處會處理外國學生,但原住民學生沒有這方面的資源。
原住民學生可以有資源的媒介,其他大學也相應提供相關資源。
是否政大也可以提供相關資源?
教務長答覆:
民族系的王雅萍教授十分關心原住民,她同時也是學習中心的館長
會徹底地調查有關原住民的學習情況→動機是以學習為核心,關心原住民同學相應的學習
資源。
至於是否設立原住民書院?我們十分歡迎,若原住民同學願意,可以一起加入主題書院,
如何創作、如何管理、如何組成,讓原住民部落可以相應發展,
我們會盡快落實這部分的中心建設。
追問:
族語的開課問題,可以增加族語的課程、文化課程甚至是經濟的輔導。
不僅是書院,更甚至以中心做為媒介。
第四位
開設族語的課程補充。
現在要上族語課得花來回兩小時的車程到內湖上課,政大是人文社會學科的優秀大學。是
否可以增加開課?
教務長答覆:
重點不是開課與否,而在於師資優秀與否
原住民語言研究中心,在學校已有專任教授編輯,並且會進一步向老師討論是否開課。
第五位
法律系
期許原住民中心向上串聯,甚至到公家機關的學生生命規劃計畫。
原住民許多為了生活,必須做許多打工而捨棄許多大學的寶貴時間。
我們對中心有進一步的期許。
教務長答覆:
生涯輔導中心會進一步輔導並且幫助經濟弱勢需求者
至於生活規劃的整合,我們已在先前的回應中提及,期求更好。
第六位
歷史系林家興同學提問
公共問題:學生課外活動空間不足,造成壓縮到其他硬體的使用。
軟體的部分,例如法規,有些許限制學生的自由集會。
不曉得各位長官覺得應該有多少的改善?
校長答覆:
未來幾年,已有規劃活動中心的計劃。
但風雩樓的使用率並不高,社團辦公室使用率並不高,我們該思考分配空間但使用率不高
的問題
是否因為學校規劃的空間並不適合學生社團使用,關於這方面的空間,一直希望能與學生
做討論。
第二、本人認為學校的社團管制已經十分的鬆,這在我們的思想方面和收到的資訊有些差
距,是否可以提供討論?
並且提出實質的問題。
林家興同學追問:
藝文中心在山上→易達性並非友善
風雩樓→討論課業和討論空間,不太適合社團使用,暑假期間參訪香港大學,他們有一個
獨立的使用空間。
軟體:學務處不太方便政治人物盡校演說,但台大則否。
課外活動組白組長中琫答覆:
藝文中心的社團活動分布,資源就是這麼多,太遠?那做任何事都太遠對吧?
有風雩樓、有樂活館,但因為同學主要使用的時間重疊性過高。
樂活館,是學生社團的使用(自我管理)→承諾社團的值班。
因此希望學生不要逃避責任,共同承擔,一起享受。
軟體的部分:
活動並非單純的政治人物,其有競選總部的競選正式職稱,
課外活動組的理念:
1.沒有正式職稱與競選總部
2.沒有正式競選
只要以上兩點條件不影響,課外組完全沒有意見。
若學生有不同的意見,抱歉課外活動組寧願從嚴,也不希望有灰色地帶發生。
組長心聲分享:以前我們在學生時代堅持政治離開校園,以我的立場,我堅持不允許政治
進入校園,若在校園外,本人無異議。
第七位
轉學生問題
轉學生並非少數,選課問題(選課點數不足)→加簽問題(每次都得跑加簽,認為無必要的
程序)
大一選課點數大家都一樣(立足點一樣),但轉學生進來是大二或大三,選課點數不足造成
相關限制更多,選課不便
第二點、轉學生的入學通知:入學前的相關性嚴重不足。
希望多億點關心。
教務長
第一、選課問題
這個學期教務處已注意到,已經進行教務組研擬問題
第二、相關資訊
檢討書院相關問題,校方也已經提出檢討,請放心,學校會保障轉學生的權益,絕對會和
新生一至。
第八位
法律系 學代
關於書院的整體性:
書院活動多,多采多姿的校園是好事,但各處室、各社團和處室辦的活動有相關重疊性。
就我的理解:有點像學校提供的大型社團,這容易肇成小型社團的示弱,尤其在書院起步
不穩的階段。
擔心,未來學生社團自治性的發展。
校長答覆:
書院的推動,
基本出發點:讓同學在課外有更多的學習空間和時間
核心:將在學校的時間多多利用→宿舍變為學習的空間。
學生認為,相關活動如超政新生營有一定程度的效用,因此學校認為想要給學分。
但傳統學分認定方式,必須上課才能給,因此有教授提出提供一學分的課程。(教務委員
會研擬)
核心很簡單:學習並非只在課程哩,無時無刻都可以學習
書院:平台是幫助社團,因為書院鼓勵學生多多參與學校的活動,不只是校方舉辦的,甚
至是更多社團的活動。
等待學生參加完活動後,有一個參予活動的分享機會,最重要的點便是鼓勵大家參與各種
活動並且分享。
第二、
書院並不是課堂上學習,而是希望改變傳統學習的觀點,校方希望政大人可以一起討論,
畢竟這是一項大改革。
未來大一新生全部住在山上宿舍,藝文中心將變成相當有用的空間。
第三、
資源的使用方式:若有人可以將這個資源用的更好,就應該將資源提供給他們。例如證明
:宿舍不僅是一個睡覺的地方,如果有更大的附加價值,則優先提供給他
成熟的組織:資源相對已被佔領,危機是組織僵化,將造成創意的缺乏。所以必須釋放資
源,讓更多新的想發提出。例如:先前提到的原住民主題書院
使用資源,不是校方單一供給,而是學生可以證明有效利用資源,才是對組織比較好的辦
法→也是一種公平的處理方式
最後、
書院是一個平台
書院是釋放資源希望創意改變→希望同學見諒,校方推動這項平台時,有相關行政程序的
疏忽,但新概念就必須有新的突破。
第九位
社會系同學提問
關於楓香步道
跌倒的問題:是否必須加止滑條
500萬的修整,是否有辦法可以做一個改良止滑條的方式。
總務長答覆:
楓香步道的安全一直是被大家注意的
總務處將逐步改成碩木→價錢差3倍
止滑已列入考量範圍
第十位
原住民課題
教學方案研擬→可惜一年前的調查只淪為書面方案
希望學校可以在執行計畫時,透明化、具體化。
校長答覆:
各位原住民的期待校方聽見了
會後會有認真的討論
第十一位
法律系同學提問
通勤生→停車問題(東側門)→只出不進
學校道路,品質不是非常好
校外開車人士認為標示不清
總務長答覆:
指南路上的東側門
道路較窄,路線規劃的時候,以東側門作為出去,以免安全有疑慮。
路線規劃:後山進入(因為山上的停車位1100多個車位在山上,若山下開放會對無開車的
學生有權益方面的損失,因此限制,請同學見諒)
日後將建造指南山莊,行車路線也正進行研擬
第十二位
歷史系提問
1.山上宿舍區即將入住,校內公車是否有相應規劃,因現在尖峰時間已經無法應付,何況
是山上舍區將多出一千多人後
2.車側編號不清
總務處答覆
自強十舍→隨著學生入宿,會整體更換公車路線,還有班次的調整。
鼓勵學生步行→有多個路線,不只是公車,甚至是步行
車側標示將在近日改善。
第十三位
學生會會長提問:
書院相關意見
資源重複使用→有校訓記者也有書院記者
提供優先順序→使用人先使用→書院作為輔助
學生會書院的發想
公車問題:加班不加車,運輸模式?或是加車不加錢?
總務長答覆
加班在尖峰時間無法有效疏散
發車隨上課時間做調整,本人認為已有照學生的需求做改善
組長
公車標示會改善→側面加標
資訊提供→資訊大樓的標示(電子看板)
班次→20ˇ30ˋ40→配不出如此密集的班次→路線很遠(車程一趟要22~27分)左右,容易
在一路等待時間更長。經費→平均一年增加140萬左右→若同學願意一次投兩塊錢,則立
刻開班
欣欣客運→配合度高→金費問題
會長追問:
親自問過駕駛,他表示還有其他模式,我個人認為應以上宿舍為主,非以上課為主
模式調配可以改變→區分上課時間與非上課時間
金額部分→學生已有意願
總務長答覆:
車輛總供給固定之下,駕駛和學生調整的方案可行!但需要溝通、協調、並且具體的規劃
。
班次是以需求調性調整,只要學生有提,駕駛覺得可行,多數駕駛都可以調整
若威呈所提之意見可行,總務處會於相關會議直接討論
另一個變數→明年六期正式開啟,會是另一個變數
校長曾經提增加憩賢樓路線,雙向開車,公車費用也有相關改善
但總務處的立場希望多溝通 多討論→經費問題
教務長補充:
學生會書院→主題書院→表達學校的核心價值(國際、社會關懷)
若威呈可以鼓吹同學組織→隨時歡迎開創
幾個訓練方式:
1.議事規則
2.國際會議的參與
3.口才
4.應對進退的能力
5.領導能力
下年度落實!
第十四位
議長提問:
藝文中心的社辦潮濕,容易發霉而且很小
楓香步道部分,藝中下車處步道有點凹陷,深怕危險,會跌倒
社資中心側鐵門:小門不利身心障礙朋友進出
麥側鐵桿:身心障礙朋友無法從麥側進出
生理假未明文出現在請假制度中,造成請假困擾,生僑組是否須請計中改格式?若有需要
,學生議會願意幫忙
總務長答覆:
楓香步道將迅速改善
鐵門無障礙的改善,將有管理的問題(機車)→已有降低鐵欄杆
駐警隊答覆:
麥側側門有對講機,若身心障礙朋友有需要,只要用對講機和駐警隊聯絡,駐警隊這邊就
可按按鈕開啟小門
社資處側鐵稈無法鋸掉,只能降低
藝文中心總監補充:
藝文中心社團辦公室,屬於課外活動組,藝文中心是代管單位。
每日作辦公室查點、還有活動室保護。
活動室潮濕沒有問題,內有除濕機,但辦公室窗戶沒關,容易使雨水飄進造成辦公室損壞
。
藉由鑰匙借用情形可知,一整年沒有使用社團辦公室的社團約莫20個
藝文中心樂意回收再利用→可以給予藝術性的空間
空間的使用上,空間就是權力,有所有權才能使用空間,若所有人不使用,願意空出來與
否?
有專門的設計師曾建議:去除一間間,可以打開大門,兩三個社團共同使用空間資源。
課外活動組白組長:
1.學生會書院的總導師應為學務長
2.樂活館,值班歸值班都沒有人到垃圾。
共同空間→容易發生社團之間的紛爭。
3.節省空間使用→20個沒有使用藝文中心社辦的社團,去除使用權。
4.書院的發展,會壓縮社課,但明年經過討論和改善,會避掉社課的時間。
社團可以改變對策,改變行政體制,可以有所轉變。→新社員招募目標已大二為對象、幹
部擔任以大三大四為對象
5.書院通識的時間,對經營優秀的社團,其實並沒有太大影響。
6.一年級書院洗禮,知道自己的興趣,說不定會讓整個社團新進的新生,更加忠誠。
第十五位
碩士生提問
現在自強十舍男女同棟,下學年的調整?怎麼做?是否還會有大動作的搬遷?
公車一路二路的排隊動線問題以及插隊問題
學務長答覆:
宿舍分配,大一新生入住是主要考慮之一
碩士的補助,在自強123舍,有更動單人床與雙人床位。
自強十舍的床位有限,因為莊一的原宿生優先入住
一個新的實驗(男女同棟),簽署同意書。
100學年度,希望分棟;但若男女同棟ok,也可以採取同棟的策略→分配宿舍比較方便
宿舍政策白皮書,尚在加強,歡迎加入討論
組長
一路和二路排隊沒有明確的規劃,總務處只能提供標示。
排隊秩序需要靠學生自治。→需要共識
學生會會長提出建議:
請大家先注意手中的會議資料,這是學生會的成員們人工分類的,很辛苦。
有許多問題都和校務建言的部分相近,然而問題相近卻一直沒有解決。
如果校方可以提供立即性的解決,相信學校可以變得更好。
主持人總結:
很謝謝大家今天的參與,這次聽見許多的聲音,有是原住民、轉學生、碩士生等,若有來
不及問的問題,請提交提問單,並附上您的電子郵件信箱,學生會將幫您轉交校方,並盡
快回復您。
以上。
第十二屆政大學生會
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