[轉錄][教育] (政大) 學院實體化?

看板NCCU_SEED作者 (賣女孩的小火柴)時間17年前 (2008/10/26 21:20), 編輯推噓0(000)
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作者: SanLevia (ゼニガメ) 看板: Dreadnaught 標題: [轉錄] (政大)學院實體化? 時間: Thu Oct 23 16:15:08 2008 學院實體化的議題最近正在校園裡靜悄悄的發生, 政大校務發展委員會在十月十五日原則性通過了「推動學院實體化方案」。 多數學生和老師似乎都沒有聽說這方面的訊息, 很多學生代表應該對於此案也是相當陌生(我自己還在努力瞭解其中奧妙 = =) 不過本周一開始地政系系主任、財政系系主任已開始展開一份連署, 截至剛才已有七十多位教授連署該份連署書 要求學校暫停施行學院實體化。 佳瑋把相關的訊息傳給我以後,我想說趕快把訊息公告給看板的同學一起關心。 連署書網址:http://sjhsu51545.blogspot.com/ 以下轉錄連署書發起人地政系主任徐世榮教授的文章 威權復辟,政大各系所即將被終結! 各位親愛的朋友,我這篇文章不會寫的很長,但卻是我幾年以來寫的最為心痛的一篇。我 平常關懷台灣的民主與公義,很希望我們的社會能夠步上這一條康莊大道,不再有任何威 權的宰制及人權的侵害。我期待每個人的人格與尊嚴皆能獲得充分的保障,我也期待每個 台灣住民的內心都不再有畏懼,能夠勇敢說出自己的心聲,並共同攜手合作,一起來建構 一個理想的未來。 然而,這樣的期待竟然與我直接的生活經驗有著相當大的落差,一個自譽為台灣頂尖大學 的政治大學,在大部分老師及系所主管都不知道的情狀之下,其「校發會」竟然在十月十 五日(星期三)迅速通過了「國立政治大學推動學院實體化方案(附於文後)」,此方案 一經通過,將產生嚴重的效果,那就是政大各系所即將被終結,校長及院長的權力將極大 幅度的擴張,校園的民主自治也將離政大而遠去,政大的老師以後可能都必須戒慎恐懼的 察言觀色,仰賴校長及院長之鼻息,學術自由將遭受到嚴重的戕害。 另觀此方案之制訂程序也是讓人匪夷所思,根據該條文之附則,此案未來竟只要報請校長 核定即可施行,並不需要經過全校最主要的權力運作機制—「校務會議」。再者,此案的 行政製作程序竟然僅是經過「97.8.25及97.10.8院長座談會」!院長的座談會竟然就能終 結各系所,其粗暴的權力運作方式實在是讓人驚心不已! 政治大學每一個系所皆有其成立的歷史背景,背後也隱含了多少先輩的努力及辦學的理想 ,但是學校竟然運用這種方式欲破壞各系所的歷史及其獨立自主,並集中權力,剷除校園 的自治民主。此方案若經施行,個人預料,政治大學大抵就會回復至過去威權統治的年代 ,而這絕不是大多數政大人所想要的。 個人忝為地政學系系主任,必須為地政學系的歷史及理想而來捍衛,我也要堅定的捍衛校 園民主與學術自由,因此,我除了要在此表達我內心的沈痛之外,也要將此方案內容公布 ,讓社會大眾有所瞭解,一起來看政大非常醜陋的一面。 ----------------------------------------------------------- 以下是我對該方案的摘錄 94.12.28及96.1.3最新修正公佈之大學法第一條第二項規定,大學應受學術自由之保障, 並在法律規定範圍內,享有自治權;第十條第一項規定,大學下設學院或單獨設研究所, 學院下得設學系或研究所。綜觀條文意旨,大學在法律規範內對其組織有自主自治權,而 學院之存在優於系所。 學校對於有學院實體化需求之學院,採支持鼓勵的立場,為考量各學院有其特性及需求, 故亦尊重個別學院對此方案之不同決定。 一、教務方面: (一)業務、圖書、設備等經費等獎助學金由學院統一分配。 (二)維持學系名稱,逐漸調整成以學院為招生單位。 (三)成立院級課程委員會,凡各院系所之課程修訂、開設,均須經所屬系所及學院課程 委員會通過後始得辦理 四、總務方面 (一)行政空間以集中設於學院為原則。 (二)空間設備由院統一管理。 五、圖書方面 全校圖書經費分配依原公式計算,圖書館保留全校經費之20%統籌後,依各學院特性調整 系院分配比例或全數分配至學院。 六、人事方面 (一)教師員額由學院統一計算及運用,教師歸屬於學院,附記授課系所或學程。 (二)在不增加學校經費之前題下,學院得設多位副院長,由院長遴派;系所、學程主任 經遴選程序由院長推薦。 (三)院長得調度院內行政人員,院行政人員儘量集中上班。 六、相關學院院館興建計畫納入指南山莊新校區建設計畫案規劃,以邁向全校院館集中原 則。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.194.143.89 ※ 編輯: OREOREO 來自: 123.194.143.89 (10/26 21:21) ※ 編輯: OREOREO 來自: 123.194.143.89 (10/26 21:21)
文章代碼(AID): #1916wCJH (NCCU_SEED)