[閒聊] VOCAL能做的事情

看板NCCU_RNR作者 (自古名士多風流)時間13年前 (2010/12/21 04:37), 編輯推噓7(700)
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趁今天睡不著又不想看論文繼續PO 本次主題跟音樂技巧沒什麼關係 也是我自己的心得 我覺得這件事情很重要,甚至超過音樂本身 ---------------------- 標題是 "主唱能做的事情" (原諒我不會上色) 主唱,一個永遠不會冷門的職位 回顧自介文你就可以看到有多少人要當主唱了 小弟我也是那其中一個 國中時買了邦喬飛在倫敦現場的DVD 看到JON帥氣的胸毛、迷人的笑容、深情的歌聲 (Bon Jovi,1995 http://www.youtube.com/watch?v=jn8XfKnDPlg
) 就常常幻想自己在眾多迷妹前面唱這首 縱使音感不好,又沒他帥 還是冷卻不住我心中的火苗 主唱看似簡單,只要拿著麥克風 用著人類最原始的樂器就可以表演 不用像吉他手一樣買器材花這麼多錢 也不用像鼓手一樣都被一堆東西擋住 更不用像BASS手一樣被觀眾認為(他那根怎麼都發不出聲音) 是,當主唱很爽 省錢、又突出,又是目光焦點,樂團裡面最紅的幾乎都是主唱 但我認為要當個好主唱可以很難也可以很簡單 以下是我認為最重要的部份-態度 --------------------------- 現在把範圍縮小至-只唱歌不彈奏樂器的主唱 而且在這裡我不會去談論唱歌技巧、音色什麼東西 因為我自己充其量也只是個"用喉嚨發出聲音的愛好者" 開始吧! 首先,你必須想清楚主唱是什麼? 你我都明白有些人只是喜歡唱歌,認為自己唱KTV非常厲害 就想來當主唱,把其他樂手當成自己的伴奏機 但玩一個樂團絕對跟唱卡拉OK不一樣 讓我們用順敘法 從練團(或表演)開始 當你兩手空空卻看到吉他手扛大箱小箱時 不要吝嗇伸出你的手以及揮灑陽光的笑容跟他說 "來" 幫他拿個CASE或者包包都好 他在打開吉他CASE SET的同時 你也可以幫忙把效果器CASE打開接好並接上電源 或者去幫鼓手調整拔的高度,搬前搬後等等 讓整體的準備時間縮短、更有效率 盡可能的去幫忙你的團員 全部東西都架好後也不要放空等樂手告訴你說"可以了" 幫忙聽一下音量大小、音色什麼挖溝的都好 因為你是最可以自由跑動的人 他們可能因為要調整或者島線長度的限制只能在自己的音箱前面 而你可以走到置中點 幫忙聽音量有沒有平衡,音色有沒有哪裡怪怪的 畢竟他們還要煩惱怎麼調整,你只要專心聽並給予建議就好 (如果你不太懂要怎麼說你也可以用抽象的描述給予建議,例如:我覺得有點太瘦了  或 我覺得好像有點空洞之類的形容詞,我想樂手一定多少能體會並做出調整) 平常練團時,因為你是控制麥克風的人 當練團的進度控制者再適合不過了 歌曲進行時也多聽聽有沒有哪裏錯誤或者怪異的地方 必要時大喊"等一下" "停" 說"這邊再來一次" 畢竟一首歌曲容易出錯的可能就是那幾個地方 如果大家都沒發覺 每次都從頭開始練這樣很沒效率 當你發現拍子怎麼對都對不上,唱起來怪怪的,不知道是誰走音了 就趕快喊卡,大家討論一下吧! 如果你不好意思打斷看起來快高潮的樂手 你可以隨時準備紙筆 發現怪的地方就記錄下來 跑完再討論再專門練那個地方也沒關係! 練完團也幫忙收東西 不要把MIXER關掉就置身事外 幫忙關冷氣收導線都是很好的付出! 再者,建議最好能把樂器的知識跟器材加減認識一下 不需要非常專業 你只要知道INPUT跟OUTPUT或者電源線要怎麼接就好了 你不用會寫電子學考卷 你只要知道什麼是SIGH IN什麼是過門什麼是橋段什麼是SOLO 你不用會曲子結構分析 你只要知道什麼是第四拍後半拍 什麼是正拍 什麼是三連音 你不用會打鼓 這樣會讓練團順利很多 畢竟,如果你說"我們從SOLO前一小節,第四拍後半拍搶拍沒對到那邊開始" 會比你說"我們從剛剛那個怪怪大家沒對到的地方" 來的更具體 更好懂 有時候也比你唱或者唸一段歌詞說  "我們從:飛翔時傷悲是一種奢侈的行為 那邊開始" 來得更有用,我知道有些人抓歌都沒聽主唱在唱什麼音,歌詞是什麼 總之,多學點東西有好無壞! 主唱是個很棒很好玩的位置 大家都想當主唱出風頭 除了唱歌好聽外也有很多條件才能成為一個好的主唱 從基本做起 多替別人想一想^.<" -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.180.126

12/21 11:19, , 1F
認真推
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12/21 11:45, , 2F
推,這篇很有用!
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12/21 16:29, , 3F
其實每個位置的人都要懂其他人在幹嘛 這樣才能溝通
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12/21 19:01, , 4F
我要學習
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12/22 02:59, , 5F
樂手的奴隸
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12/23 20:52, , 6F
推!!!!
12/23 20:52, 6F

12/24 20:51, , 7F
主唱是拿來用的!
12/24 20:51, 7F
文章代碼(AID): #1D3xvwJ7 (NCCU_RNR)