[新聞] 教科書…沒教勞動人權
教科書…沒教勞動人權
更新日期:2007/05/01 07:50 記者:記者李名揚／台北報導
高中課本中有一段教訴訟程序，設定的案例是「外勞打架」，國中課本談基本人權卻不
提勞動基本權，小學課本插圖中做家事的永遠是媽媽。教師和家長團體昨天批評，台灣
的中小學教科書，嚴重漠視勞動人權。
全國勞動者家長聯盟和全國教師會昨天表示，高中職公民、歷史和國中小社會課本中，
對於勞動者人權的描述偏差，包括忽視家事勞動平權（做家事的都是媽媽）、未介紹勞
動者的基本權利、漠視勞動者結社權、淡化全球化對工、農負面影響並要勞工承擔全球
化負面結果責任等。
勞家盟和全教會要求教育部將勞動人權、勞工運動史、社會主義思潮等納入中小學課程
課綱，並在教科書審議委員會中納入勞工與人權團體代表，另外也應在師資培育課程中
規劃勞動教育與人權教育的課程。
勞家盟政策部主任陳巨擘舉例指出，高中公民課本介紹生涯規劃時，未介紹學生將來所
要面對的就業環境，也沒讓學生體認自己將來也會成為受雇者；全教會理事長吳忠泰說
，課本都不教勞工權利，只是讓孩子長大後「比較好讓資本家使用」，這樣不是為大多
數人辦教育。
他說，教科書不少內容都以資本家角度看問題，例如說台灣投資環境惡化、企業出走的
原因是「國人環保意識抬頭」和「工資太高」，完全漠視台灣產業加工性格及剝削勞工
的問題；也不提勞工運動如何促成社會發展，講到全球化也只說好處，卻不講全球化對
農民和工人的威脅。
吳忠泰表示，國中小社會課本一大堆問題，如介紹集會遊行時，竟用「警察命令違法集
會遊行者解散」照片，讓學生產生負面觀感，但事實上大部分集會遊行都是合法的；他
批評這樣的教育「是在閹割教育」，是幫統治者辦教育，培養容易馴服的學生。
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