[考題] 人類學習與認知/1091期末考/顏乃欣
考試範圍：Ch5後半～Ch10
一、解釋下列名詞或實驗現象，並舉例實驗例證說明之 30分
1. Stoke 的activity silent working memory
2. 序列位置效應
3. Marris 的 transfer appropriate processing model
4.自我參照效果（self-reference effect ）
5. prototype 的分類概念對priming 效果的影響
6. （忘了）
二、問答題 72分
1. 用Diana 的binding of item and context model 解釋episodic 和semantic memory 的
2. 解釋凝固（consolidation ）和再凝固（reconsolidation ）的現象。解釋並比較stand
3. 記憶再建構的影響，以基模、來源監控錯誤（source monitoring error ）、錯誤記憶?
4.心像有功能等價假說和命題假說，說明比較兩者和提出行為和神經證據，再提出批判。
5. priming 可以研究知識性網路，請用概念與命題網路解釋擴散激發。
三、應用題 20分
1. 運用hierarchical organization 從特定到普遍至少三個階層，分別舉例生命體和人造物，須包含感覺和功能屬性。
2. 真相錯覺效應在生活中的例子，會產生什麼危機？背後的認知機制？
總分：122分
新鮮的考古題～
自己彷彿也是失憶症患者：）
這次題目卷收回去了只能盡量回想，歡迎糾正和補充。
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推
01/12 21:37,
4年前
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