[考題] 人類學習與認知/1061期中考/顏乃欣

看板NCCUPSYstudy作者deleteee (迪里特)時間6年前 (2017/11/10 21:08)推噓9(9推 0噓 1→)

留言10則, 8人參與討論串1/1

考完認知之後認知功能就下降了，參考前幾年考古加上微薄記憶力打的，有一些缺失跟錯誤，歡迎大家勘誤&補充！（配分忘光光了抱歉反正佔幾分不重要全部都要背下來QWQ）名詞解釋 1. 整體優先效應與局部優先效應 2. 自發性朝向反應與反射性朝向反應 3. RBC理論之觀點不變性 4. Location-based attention and Object-based attention 問答題：1、2必答，3、4選一題，5、6選一題 1.試論述「認知心理的實證結果現象需在解釋性的理論架構下加以理解，而理論架構也需實證研究加以調整與修正」的觀點，並舉實例論述之（6分） 2.隨著生理研究技術的發展，許多方法可以用來探討認知的神經生理機制，例如解剖（dissection）、破壞（lesion）、穿顱磁刺激（TMS）、有關電流變化的分析（如：EEG、ERP）、腦部顯影技術（如：fMRI、MEG及PET）。 (1)試說明這些研究方法，以及使用這些技術可幫助研究者回答何種問題，討論這些方法的優缺點。 (2)說明以相減法（subtraction method）設計實驗的邏輯。 (3)以Posner對注意力神經機制說明visual orienting network、executive network、vigilance network的運作機制，以及腦部顯影技術的研究證據。 3.（不太確定）試以（1）Schneider & Shiffrin (1977) 的研究（2）特徵搜尋理論說明平行處理和序列處理，並寫出神經機制與舉例證說明之。 5.試說明比較圖形辨識理論中，原形論（prototype theory）及特質論（feature theory）對人們如何進行字詞辨識的看法，試舉證相關實驗證據，並討論其優缺點。試進一步說明交互激發模式（interactive-activation model）辨識字詞的歷程，並由此分析為何會有字優效果（word-superiority effect）的現象。 →因為我是選3、5兩題寫所以對於4、6兩題完全失憶，求補充應用題 1.當你打棒球的時候、腦袋裡的哪些部位是會被使用的，他們又是用來做什麼或如何被使用的? 2.假設Google要請你設計網頁，請問你該如何運用本課堂學習到的理論，如視覺搜尋、注意力、或圖形辨識的原理，增進人們會注意或辨識出你欲傳達訊息的可能性？（10分） 3.請用閾限理論及信號偵測理論分析雷達接收員如何避免枉縱訊息（避免錯過訊號之類的有點忘記他是怎麼打） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.217.134.228 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NCCUPSYstudy/M.1510319306.A.CB7.html ※ 編輯: deleteee (49.217.134.228), 11/10/2017 21:11:14 ※ 編輯: deleteee (49.217.134.228), 11/10/2017 21:12:27 ※ 編輯: deleteee (49.217.134.228), 11/10/2017 21:15:11

推

waltervic

11/11 14:36, 6年前 , 1^F

11/11 14:36, 1^F

→

mijqut

11/11 22:08, 6年前 , 2^F

11/11 22:08, 2^F

推

safgmg809

11/12 01:57, 6年前 , 3^F

11/12 01:57, 3^F