[考題] 發展心理學/1002期末考/黃啟泰
一、解釋名詞
1. 智力適應的工具(tools of intellectual adaptation) 6%
2. 錯誤信念歸因(attribution of false belief) 6%
3. 氣質的行為抑制向度(behavioral inhibition) 6%
4.指稱性手勢(declarative gestures) vs. 祈使性手勢(imperative gestures) 8%
5.早期字彙的參照風格(referential style) vs. 表達風格(expressive style) 8%
6.新天生論(neo-nativism) 6%
二、問答題(每題20分)
1.請說明單詞期的嬰兒如何透過"社會情境線索"(social contextual cues)及使用
"認知策略"(cognitive strategies or processing constraints)，幫助他們自己
快速推敲語言指涉的意義。
2.請根據Piaget 的前運思階段(preoperational stage)理論，說明2~7歲兒童的認知
發展特徵。
3.安妮大學時修過發展心理學，從課堂上認識到早期依附(attachment)對未來人格養成
及建立社會關係的重要性，因此對8個月大的小寶寶呵護備至，她的婆婆卻認為安妮過
度保護小孩，會使小孩容易愛哭、養成處處依賴的習慣，因此產生婆媳間對孩子教養
看法的衝突。請從Mary Ainsworth 的照顧假說(caregiving hypothesis)，闡述你對
"敏感照顧"(如敏捷回應嬰兒需要、給予情緒支持、互動的同調性等)和"過度保護"
的看法。
以上，感謝各位
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.119.134.79
推
06/06 21:38, , 1F
06/06 21:38, 1F
推
06/08 23:20, , 2F
06/08 23:20, 2F