[考題] 人類學習與認知/982期中考/顏乃欣
範圍:ch1~ch3
1.Please write down all you have learned in this class before the mid-term
test(100%)
騙你的= = 不過意思的確是這樣...
一、解釋名詞 並舉實例證明
1.信號偵測理論 (6 %)
2.裂腦病人的大腦半球分化功能 (6 %)
二、問答題 (1~3必答,4、5擇一)
1.何謂認知心理學? 說明其演發背景以及目前發展狀況,並預測未來的發展與走向。(8 %)
2.(1)請說明解剖(dissection),破壞(lesion),TMS,電流變化分析(EEG,ERP),CAT,
腦造影技術(MRI,fMRI,PET) 可幫助研究者回答什麼問題、優缺點為何?
(2)試說明以subtration method設計實驗的邏輯。
(3)以注意力議題的相關研究發現為例,說明上述各種研究方法。 (25 %)
3.試說明automatic process 和 controlled process 之不同,並討論練習扮演的角色,
討論過程中請舉出 Schneider & Shiffrin (1977) 的研究為實證,並舉出生活例證
說明之。 (15 %)
4.試述特質搜尋與聯合搜尋的不同,並說明特徵整合理論、相似理論、引導搜尋模式
如何解釋上述兩類搜尋所得的不同結果?說明過程中、試舉例證佐證之。 (15 %)
5.在空間選擇性注意的研究中,空間線索派典(spatial cuing paradigm),(例如Posner
1980),如何導出受試的自發性朝向反應(Voluntary orienting),與反射性朝向反應(
reflexive orienting )?這兩種朝向反應有何差異?試由行為及生理的(例如 ERP)證據說
明之,並討論其中可能牽涉的抑制歷程(inhibitory processes)。 (15 %)
三、應用題
1.當你打棒球的時候、腦袋裡的哪些部位是會被使用的,他們又是如何被使用的? (8 %)
2.試想你想要同時和一位朋友聊天及閱讀一篇有趣的文章、你如何以各種注意力的模式,
如各個瓶頸模式,以及資源分配模式來解釋你的表現? (10 %)
3.假設你是一個廣告人,你如何運用視覺搜尋、注意力課程中所提到的原理設計廣告,
增進人們會注意或是辨識你的廣告的可能性? (7 %)
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有錯請修正
大家以後記得多帶幾支手去寫(無誤)
Damn...我寫不完.....
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