[考題] 心理教育與統計/962期末考/鄭中平
本次考試範圍:事前事後檢定 多元迴歸 中介調節變項 無母數統計
1.某生態保育團體擬進行一宣導影片,以增加對生態保育的重視程度。
為檢驗宣導影片是否有效,隨機抽取了10名觀眾,測量其觀看影前後的態度。
1.1假設態度不呈常態分配請以 Friedman's tank for k correlated samples
方式檢驗影片是否有效。(10分)
1.2假設態度呈常態分配,請檢驗影片是否有效。(10分)
觀眾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
前測 50 31 65 59 38 36 26 49 51 39
後測 58 36 75 61 32 40 25 60 63 48
2.有人認為葷、素會影響睡眠時數,為檢驗此一假設,鄭老師由香香自助餐
與仁德素食自助餐各找到了葷、素受試各十名,測量他們的睡眠時數如下:
素食 50 31 65 59 38 36 26 49 51 39
葷食 58 36 75 61 32 40 25 60 63 48
2.1假設睡眠時數呈常態分配,請檢驗葷、素食是否有效。(10分)
2.2假設睡眠時數並非呈常態分配,請檢驗葷、素食是否有效。(10分)
3.進行多重比較時,常會使用 Bonferroni 不等式,請說明如何使用它。(10分)
4.E君對某心理治療方法對憂鬱症的療效有興趣,於是在進行某心理治療方法的前後,
測量個案的憂鬱程度。E君發現,針對前後測的資料,可以利用 t test、Wilcoxon test
以及sign test 檢定前後測差異,請您建議E君如何選擇檢定方法。(15分)
5.鄭老師相信X對Y的影響是直線的,但影響力隨Z而變,當Z中等時,影響力吹大,
Z值越極端,影響力越小。假設鄭老師已收集好X,Y,Z資料,
請建議鄭老師如何檢驗此一看法。(15分)
6.有人觀察到完美主義的人常常有憂鬱症狀,學者A認為這講法失之過簡,
他認為吹毛求疵的壞完美主義,導致日常生活常遭遇失敗,會降低自尊,
進而產生憂鬱,但好的完美主義,讓人追求適當而更好的目標,會增加自尊,
進而降低憂鬱。學者V不贊同學者A想法,認為自尊被非中介,而是自尊與憂鬱都受,
且只受,壞完美主義影響,所以才會看到自尊與憂鬱的相關。
以下是兩種完美主義、自尊與憂鬱之間的相關,請驗證以下論點:
(提示:semipartial(part) or partial correlation)
自尊 憂鬱 好完美主義 壞完美主義
自尊 1
憂鬱 -.670 1
好完美 .740 -.504 1
壞完美 -.700 .520 -.600 1
(1)自尊是好完美主義與憂鬱間的完全中介變項。(5分)
(2)自尊是壞完美主義與憂愁間的完全中戒變項。(5分)
(3)自尊與憂鬱都只受壞完美主義影響,所以自尊與憂鬱有相關。(5分)
(4)請問您是否認為我們可以利用計算semipartial(part) or partial correlation
推論因果?為什麼?
乎 打完了
心統也完了...
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