[討論] 有關數值PTT補救名單跟補救實行方式
轉述曾老師的話:
這次上課時老師詢問大家是否有意見大家都不表態，但是私下去找他的人很多，
而且老師覺得大家對補救成績的用意已經扭曲了。
老師說他設立補救方案是為了讓有些努力但考運不佳的同學可以有機會拿到學分。
但是要連補救也像正式考試一樣公平的話，後果就是製造更多的不公平。
所以如果大家無法正確體認設立補救方案的目的是預防性的，
那麼後果可能是補救可以增加的分數至多只有一兩分。
（唯有這樣才能讓沒有參與補救的同學覺得公平）
如果是這樣，大家就要認真一點，因為會當更多人~
宋老師也有說:
再多立意良善的規定，都會被系上的同學曲解，然後就無法施行下去。
那為了不讓這種墮落的風氣繼續，他要堅持原則。
除非改錯了，或是出錯題目，不然要加分，就交由系務會議裁量。
以上轉述
希望大家能了解老師的用心
他是真的想讓大家都輕鬆點拿到學分
但不想因此讓同學用隨便的態度去面對這門課
大家考試加油！！！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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