Re: 今天我 明天誰
※ 引述《crazytras (零 經 驗)》之銘言：
: 推薦影片
: http://blog.yam.com/Krenz/article/17975814
: 大家有空看看吧!!
終於分次看完了這支影片
片中固然有偏激的部分
但越到後面 越能傳神地反映出台灣失去方向的高等教育現狀
(或者我希望這只是作者個人的焦慮?)
我能夠深刻地體會上了大學卻不知道自己為什麼上大學 、
除了文憑這四年似乎沒啥可盼望的感覺
曾經 我很努力地追逐嘗試迎面而來的所有學科與機會
曾經 在發現自己浪費了好多時間之後 我埋怨著高中沒能給升大學的學生引導
但我想”自由”本身就是這體制運作的關鍵之一
曾有翹課經驗的同學 很難忘記第一次翹課的情境與因緣
然後驚覺：這整個體制 是要作決定的;當然也包括四年後要變怎麼樣的人 選擇怎樣人生
懂了這點 懂得對自己的行為負責 懂得作決定
我認為是大學之所以成為一個高等教育 一個１８歲成人後教育的重要性之一
但並不因此為少術不盡責的學店或尸位素餐誤人子弟的師長免責
但當學生在抱怨文憑不值錢 學校學不到東西時
似乎該先想想:
高等教育不會自己貶值;
因為文憑之所以有"價值"來自於其在市場上的兌現能力.來自於通過四年教育習得知識能力
文憑”不值錢” 是因為今日畢業的大學生較２０年前大學生具更少市場真正需要能力之故
懂得這點
那麼我想重點真的不在有沒有唸大學 有沒有拿到文憑了
至於片中說學生上到後段的大學 所以無法享有優秀師資與教育資源一事確實存在
但這些學生仍然有責任！
他們是唯一能夠幫助自幾透過轉學等方式到自己所企求的環境的人
但假如只是選擇坐著抱怨 眼睛腦袋與手指都沉迷在遊戲或自己的幻想中
當初上哪一所大學 何異於該種人呢?
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