[哲學] 第二學期形上學期中/期末考
96學年度第二學期形上學期中考試題:(各25分)
一、試申述西方近代萬物為何與如何彷彿為人所設計與創造？
二、請針對康德所展出的超驗形上學(transcendental metaphysics)中的超驗
此一概念，就救人本身能力的提升來解釋，你對其有何評論？
三、請用自己的潛顯字句，將康德對於目的即自然目的的概念做一解釋。
四、解釋規定判斷與反思判斷各是何義？並以自己生活中的例子來說明。
96學年度下學期形上學期末考題(任選四題，每題25分；若選第五題者加權為30分)
一、僅談道德還不夠嗎？為何需道德神學？道德神學又到底補充了自然神學什麼東西？
二、使「自由」及「上帝」兩理念成為實在性-也就是使此兩概念成為真的條件是什麼？
三、鄂蘭補足了或至少更強化了康德的哪方面的思維？
四、鄂蘭的思維背後有個方法，那是現象學的方法，試解釋之。
五、略述胡塞爾與海德格對於存有(所謂mataphysical ontology)與上帝
(ontalogical metaphysics)的形上學看法分別為何？
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