[情報] 安打式新聞稿寫法之特點
摘要:一、 為幫助大多數新聞稿而設計。二、方便記者理解，並處理文稿內容
三、原理簡明易懂，使用者易上手。四、寫法彈性多變化，可提供記者客製化服
務。
作者：鄭匡博 http://ad5897mstpc.pixnet.net/blog
(本文若蒙轉載引用，請務必註明作者出處，勿用於商業行為，謝謝)
一、 為幫助大多數新聞稿而設計
大凡一個組織所發布的新聞稿中，屬於重要新聞、極具新聞價值的，至多只佔20%
，其餘的，多屬新聞價值中度以下的中小型活動，對記者及所屬媒體而言，並無
一定要刊登的必要性。此時，這類新聞稿得否能被刊登的關鍵在於：第一，寫法
是否能引起記者興趣且方便處理；第二，新聞稿發布單位與媒體之關係是否良好
；第三，當日是否仍有版面可刊登。「安打式新聞稿寫法」之設計即專門幫助撰
稿者達成上述第一點目標，助其在眾多競爭者中脫穎而出，獲得見報的機會。
二、方便記者理解，並處理文稿內容
使用傳統新聞稿格式寫作，無論使用何種格式，結構上全文皆分數個段落，各段
落也皆有新聞重點分布其間；媒體記者在處理時，需分行分段去擷取重點，方能
予以重整、改寫成一篇報導；因此，若非這篇新聞稿極具報導價值，否則將極易
被記者所捨棄不用。
「安打式新聞稿寫法」主張去蕪存菁，選擇最精要、最能吸引讀者部分，寫於第
一段，其餘則捨棄。第二段則寫受訪者談話內容。方便記者快速閱讀、理解，甚
至不需再多做處理，即可發稿，新聞價值屬中度以下稿件，採用此方法寫作，將
更容易被採用，成為報紙版面上的小啟。
三、原理簡明易懂 使用者易上手
傳統新聞稿寫作格式有「正金字塔式」、「倒金字塔式」、「正倒金字塔折衷式
」、「平鋪直敘式」、「鑽石式」等，各有各的格式及適用時機、類型；使用者
需費時去學習各式的寫法，在寫新聞稿前也需先判斷該使用何種寫法，因此，使
用門檻較高。
「安打式新聞稿寫法」之基礎型，只有兩段，第一段寫活動宗旨、舉辦單位、活
動名稱、時間、地點及活動內容精萃。第二段寫受訪者談話內容，為組織負責人
之感想、想法，補充說明或預設記者所提問之擬答。寫作格式非常好記憶，也方
便使用者進行練習，短時間內即能練成。
四、寫法彈性多變化 可提供記者客製化服務
揣摩各報記者心態，均不喜與同業做出相同報導，故記者若採用單一版本新聞稿
，其所能發揮有限，做出之報導也將大同小異。此時新聞稿寫作若能將同一事件
，以不同角度、觀點去寫，並各自冠以不同標題，再將此作法告知記者，並分別
發送予不同款的稿子，如此每一個記者將有分到獨家新聞之感，見報率也自然能
提昇。
傳統新聞稿寫作格式，因結構較為嚴謹，修改、更動一個段落，其他段落也將隨
之更動，因此，一旦方向確定，落筆下去，去做多重變化的可能性較小。
「安打式新聞稿寫法」之基礎型，因只有兩段，各元件間替換容易，因此，同一
篇稿可因不同寫作角度，寫成多款不同稿件，再分送給各報記者。
在我的設計上，「安打式新聞稿寫法」的可彈性變化之處在於：壹、第一段的活
動宗旨，可用破題法、論理法、情境導入法等，分寫成不同的稿。貳、第二段受
訪者談話內容，可分別寫成受訪者之感想、補充說明或其他預設問題之擬答。其
範例如下：
第一段第一款寫法(破題法)
為協助民國95 至 97 年畢業的大專青年，能順利進入就業市場，行政院青輔會特
別從「培育優質人力促進就業計畫」中，爭取到 1,500個名額大專畢業青年投入
非營利組織實習，所有薪資、勞健保及勞退等費用全由「振興經濟擴大公共建設
投資特別條例」預算中支應。實習期間為一年，月領26,190 元整，還可依98 年
實習月數按比例支給年終獎金。青輔會近期將舉辦3 場次說明會，時間及地點分
別是 3 月 27 日上午在台中市台中世貿中心、 3 月 30 日下午在台北市中國文
化大學推廣部忠孝館、 3 月 31 日上午在高雄市中國文化大學推廣部高雄分部，
有意參加者請上青輔會網站（ http://rich.nyc.gov.tw ）查詢，或電洽 02-
23560766 轉分機 117 、 124 、 325 、 204 。
第一段第二款寫法(論理法)
在金融風暴影響下，國內各類型非營利組織(NPO)普遍面臨捐款減少，救助對象又
急遽增加，缺錢又缺人手的窘態；為協助非營利組織的運作與發展，同時也為提
供有志從事公益並從中累積有用工作資歷的大專畢業青年，行政院青輔會特別從
「培育優質人力促進就業計畫」中，爭取到 1,500個名額(以下略)。
第一段第三款寫法(引經據典法)
據「Cheers」雜誌民國98年3月調查報告指出，今年有高達57％企業不招募社會新
鮮人，大專畢業青年若不想畢業即失業，或委身從事與本身志趣、學識不符的工
作，現在行政院青年輔導委員會「全額補助非營利組織徵活力軍計劃」將提供
1,500份可累積有用工作經歷又可兼做社會公益的實習職缺，凡95 至 97 年畢業
的大專畢業青年皆可報名(以下略)。
第一段第四款寫法(破題法)
做公益，月領2萬6，還有年終獎金！民國95 至 97 年畢業，目前待業中的大專青
年有福了，行政院青輔會將提供1,500個名額大專畢業青年投入非營利組織實習(
以下略)。
第一段第五款寫法(論理法)
在金融風暴影響下，甫踏出校園的社會新鮮人普遍謀職不易，想要找到與本身志
趣、學識相符的工作，更是困難。現在行政院青輔會「全額補助非營利組織徵活
力軍計劃」將提供1,500份(以下略)。
第二段第一款寫法
青輔會主委王昱婷表示，青輔會長期協助非營利組織(NPO)的運作與發展，現今因
非營利組織面臨金融海嘯波及，民間捐款來源減少，所要服務的對象又急遽增加
，因此特別自「振興經濟擴大公共建設投資特別條例」中之「培育優質人力促進
就業計畫」，爭取到 1,500個名額大專畢業青年投入非營利組織實習，所有薪資
、勞健保及勞退等費用全由特別預算支應。
第二段第二款寫法
青輔會主委王昱婷表示，本次「全額補助非營利組織徵活力軍計劃」旨在協助非
營利組織引入學有專長的大專青年活力軍，以提升其服務的質與量，促進組織永
續經營發展，並藉由此次就業見習，使大專畢業青年未來能順利銜接就業市場，
開創璀璨豐富的職場生涯，歡迎有志青年的共同參與。
第二段第三款寫法
青輔會主委王昱婷表示，本項計畫所補助之非營利組織，申請資格為依法登記立
案且加入勞工保險及就業保險之財團法人與社會團體（不含學校、政治團體），
但非公立醫療及護理機構、私立幼稚園及托兒所等及教育部立案許可之基金會請
向教育部申請。進用青年僅限 95 至 97 學年度各大專畢業（不含研究所）非在
學之待（失）業青年（以畢業證書核發日期為準），且每獲補助 4 名，將保留 1
名給 97 學年度畢業生為原則。
青輔會原稿，見以下網址:
http://www.nyc.gov.tw/chinese/02_news/02_detail.php?
fid=7&ID=1647&Type=G
由以上例子可知，安打式新聞稿寫法可輕易衍生出多種不同寫法，再將以上不同
款的第一及第二段，做不同的組合，就形成不同的新聞稿，因此，發給各報記者
的，都是獨家。
結語：依據傳統新聞稿寫作方式，奮力寫作，終於完成一篇全文分為五段，結構
嚴謹的新聞稿，發布給記者，卻因本身新聞價值不夠高，而慘遭不予錄用。採用
「安打式新聞稿寫法」輕鬆完成兩段寫作，並據此靈活變化，又衍生出另外多則
不同的新聞稿，以獨家之姿，分傳送給各家記者，大大提昇其新聞見報率。試問
何者才是您，明智的選擇？
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