大家好

看板NCCU03_ETHNO作者Kalis (要打什麼暱稱阿)時間20年前 (2005/09/04 11:34)推噓8(8推 0噓 0→)

留言8則, 8人參與討論串1/1

這個板好缺水喔快開學了，大家暑假都在做什麼呢？講講我在美國的生活吧幾乎兩個月的哈佛遊學體驗其實蠻難仔細的描述點點滴滴的回憶但我想說兩年濛濛懂懂的民族系學習過程在面對國外多民族以及每天思考討論的上課模式有著極大的幫助！當來自世界各地的學生以經濟、商業層面來思考美國焚化爐興建個案時我能站在弱勢群體的立場提出與眾不同的看法，增強思考的面向當學期結束要寫一篇英文論文並上台報告時，我做的題目是美國印第安人Cherokee的傷心之淚遷徙過程與原因使得在場的同學更深刻了解美國多元文化的真諦當我們要到哈佛人類學博物館(Peabody Museum)參觀時，我被老師推舉為全班同學做了簡短的印第安人報告當我被西班牙人問到台灣與中國的關係，以及統獨意識時我舉出巴斯克人的例子類比兩岸經濟與文化情感的糾隔好巧不巧，他是巴斯克人....一切好講話，他完全了解台灣的困境在台灣我從來沒想過，我學的東西居然有這麼大的功用在美國我也料想不到，念經濟與企管等顯學的人，對文化的敏感度如此的低當然這是我個人的想法，大家也知道我現在的身分，所以我也不想將民族學與商學以人文v.s科學的對立形態來討論但兩個月的心得，我覺得沒有了人文素養，俗ㄧ點就是民族同理心的思考方式還是沒辦法解決與深入了解世界變化與發展的核心。再來，台灣學生相較於其他亞洲學生來說，積極性與主動性還是太差，更遑論與歐美、拉丁美洲學生相比我們每個禮拜會聽兩堂演講，演講者都是哈佛教授，主題千變萬化演講完畢後通常會讓在場聽眾發表問題日本，韓國人雖不及歐洲人積極，但與台灣學生相比還是強了許多我個人在一堂杜維民教授(台灣東海大學畢業，哈佛碩博士)講授的講座中，鼓起了勇氣，搶在300人面前第一個上台發表問題，為了是不讓台灣學生落人後發表完後，也獲得了不少的肯定。這裡要說的是，語言流利與否並不是被動的藉口日本人韓國人的語調甚至比我們差，但他們敢！結論是，我想要要勉勵大家，永遠不要害怕面對國際場合，勇敢講出心理的看法台灣的競爭力才會被國際所重視，不然台灣人在國際的地位真的有點讓人沮喪！呼，這是兩個月一部份的小心得！感謝大家花時間閱讀，也歡迎大家互相討論暑假的學習進展我的心與大家同在。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.59.92.161 ※ 編輯: Kalis 來自: 61.59.92.161 (09/04 12:17) ※ 編輯: Kalis 來自: 61.59.92.161 (09/04 12:17)

推

e123689102

219.71.164.86 09/04, , 1^F

219.71.164.86 09/04, 1^F

推

kidlily

61.59.253.111 09/04, , 2^F

61.59.253.111 09/04, 2^F

推

banishment

220.136.38.55 09/04, , 3^F

220.136.38.55 09/04, 3^F