Fw: [問卦] 國小數學幾何這樣教可以嗎?

看板Math作者 (真空管)時間2年前 (2021/11/17 17:02), 2年前編輯推噓14(14036)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1XbCHYb9 ] 作者: SeanLynch (尚恩) 看板: Gossiping 標題: [問卦] 國小數學幾何這樣教可以嗎? 時間: Wed Nov 17 16:59:12 2021 最近在陪國小三年級的外甥女讀書寫作業 然後發現數學有一個章節叫作正方形&長方形 https://i.imgur.com/m1ERb9s.jpg
為什麼長方形的定義要強調兩組對邊等長? https://i.imgur.com/9OAymma.jpg
而且就算長方形是兩組對邊等長 那正方形還是符合長方形定義啊 為什麼要把長方形跟正方形完全區分開來呢? 為什麼要用錯誤的邏輯教國小生呢? 還是其實國小數學課本是文組編的? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.9.225.70 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1637139554.A.949.html

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因該先交幾何公設
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那要先教語言邏輯
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不然你要小學生就學集合嗎?
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正方形是4邊等長算特定稱呼
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不這樣教小學課程一下子就教完,太無趣
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: vacuityhu (1.169.86.112 臺灣), 11/17/2021 17:02:47 --------------------------------------------------------------------------- 讓我想到前陣子的大考中心血型問題 教育部現在到底是出了甚麼問題? ※ 編輯: vacuityhu (1.169.86.112 臺灣), 11/17/2021 17:04:28

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解答錯了,定義跟題目本身沒錯
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喵的小學可以不教細節但是不能教錯的啊!這個老師亂
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教,應該拖出來打。
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按課本定義,長方形=矩形。然後習題答案亂給。
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這種東西寫成程式碼就是過不了compile的那種吧。
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就算到高中還是會教錯的 還是高三內容
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堅持要把離子晶體當fccbcc來寫
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樓上意思是離子晶體不可以是fcc或bcc?這哪來的。
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他沒說上下邊跟左右邊不能一樣長 嚴格看只有答案錯
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他描述的性質其實也沒講錯啊
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看教學目的,正方形也是長方形不是國小教認識圖形時
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的要教的細節。也許學生有沒有包含進去老師都會給對
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(當然也有聽聞教“長”方形要兩組對邊不等長的)。網
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路上查到一篇也很有意思的定義問題:https://jun77x
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pn.pixnet.net/blog/post/88784373
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上面那篇蠻有趣的。雖然我覺得既然要命名,當然要
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讓人能顧名思義比較好,不過現在在長方形的問題上
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,我覺得類比橢圓的情況也沒關係。就像圓是一種橢
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圓,正方形也是一種長方形。
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然後我反對他想拓寬梯形定義的想法,這樣描述等腰
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梯形的時候會變得麻煩。
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樓上,大考中心考過圓不是橢圓 等速運動也不是等
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加速度運動
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啊這…… 那靜止算不算等速運動啊XD
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描述長方形看不到哪裡比較“長”的時候也有點麻煩XD
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。我認為數學上的定義梯形也可以修改成包含平行四邊
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形,但國小教學時同樣可以不特意強調這件事。
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「可以」會被解釋成「可以不」。要禁止就要禁徹底
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,還要宣導。
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等腰梯形是只看梯形、等腰,會得到兩種形狀,其中
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一個還是平行四邊形,定義上要排除。
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我以為修改梯形定義就會連帶修改等腰梯形的定義?V
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大認為「平行四邊形也是等腰梯形」會有什麼數學上的
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瑕疵嗎?(除了定義不是如此以外)
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離子晶體內單一離子排列能寫成bcc fcc 但不會整個離
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子晶體排列方式叫bcc fcc 基本上是直接講代表晶體不
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然就是陰陽離子分開討論
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因為高中硬要用bccfcc來寫離子晶體 導致大學銜接上
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會出錯
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而高中敢這樣唬爛是因為沒有教到瑩石反瑩石結構甚至
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是是rutile、spinel
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到這時候用bccfcc硬套就無法自圓其說
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到了大學 有一種方式是以陰離子為主探討陽離子填充
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狀況 這能解決大部分問題
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但是到ABO型的時候還是要個別討論
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目前選哪一種定義都不會有數學上的瑕疵,我原本以
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為的那個也沒有。不過現在課綱定義的梯形只說「有
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一對對邊等長」……這樣等腰梯形字面上看來會有兩
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種:平行四邊形和一般人認為的等腰梯形,就跟插座
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一樣很不方便。
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文章代碼(AID): #1XbCKuCJ (Math)