[中學] 高三三角與隨機變數

看板Math作者 (洪爺sytle)時間9年前 (2017/02/27 16:56), 9年前編輯推噓8(8016)
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第一題 http://imgur.com/a/9gh5S 答案是 -12 這題一直畫不出題目所給定的形式 ------------------------------------------ 第二題 設隨機變數X 已知 P(X<=10)<=1且P(X>3)=0.8 求期望值E(X)的最大可能值 答案是 8.6 詳解是寫當X最大時 機率分布如下 X 3 10 PX 0.2 0.8 所以E(X)的最大值為 3(0.2)+10(0.8)=8.6 這個過程我看不懂 而且依照題目所給的條件 應該是 X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PX a b c d 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 且 a+b+c+d 最大值為 0.2 若 E(X) 要有最大值 則 d=0.2 所以E(X)最大值為 3(0.2) + (4+5+6+7+8+9+10)0.8 =39.8 麻煩請解釋解答的過程為什麼對 以及我的過程為什麼錯 謝謝大家了 QQ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.164.148.135 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1488185806.A.CF0.html ※ 編輯: hungyastyle (1.164.148.135), 02/27/2017 17:04:21 ※ 編輯: hungyastyle (1.164.148.135), 02/27/2017 17:04:37

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第二題是什麼怪題目,怎麼看都覺得題意不清
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第二題要改成P(X<=10)=1
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可是這樣不就變成X=1,2,3,...,10時P都等於1 那這樣
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機率總和不就大於1了 另外我第一題還是不會
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1.正五邊形-半徑2的48度扇形兩塊-邊長2的正三角形
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正五邊形可切出5塊頂角72度的等腰三角形,底=2,高=c
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ot36度=tan54度
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高中有關機率,統計的部分其實蠻糟 不懂為何現在要
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放那麼多又不注重品質 別理第二題怪題 出的人根本
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不會機率
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想找期望值的界限應用Markov不等式 不過找他題目那
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樣描述不清實在不知從何找起
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所謂的詳解也是亂搞 他題目跟答案根本沒搭配
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若X為非負連續型隨機變數 E(X)存在 則
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P(X>=c)<=E(X)/c (即Markov不等式)
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其中c>0
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由上式 若知P(X>=c) , c 可找出E(X)的上界
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真的建議高中課本可以將機率,統計的部分刪去 (排
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列組合可以留著) 不然就是找統計出身的來重編內容
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放入統計就是希望能培養統計的思維方法,但現實就是
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大部分中學老師都是純數背景,所以看到機統多停留在
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算式符號的操作,它背後想陳述的意涵都不容易發現。
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尤其多次聽到一些老師對於機率的形容是"算兩次的排
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列組合",只能默哀
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文章代碼(AID): #1Oi-dEpm (Math)